概要： 师：这绿油油的禾田应该是怎么样的呢?你们说，老师来画，停不停呀? 生：不停。 师：看来这“绿油油”指的不是一小块，是一大片绿，同学们感悟的真好。 生：停。 师：真是绿油油，我还不满意，注意看绿油油的“油”，三点水的油，这草光是一大片长得像，还得怎么样? 生：还有亮光，阳光一照放着光泽。 师：同学们，你们想象这绿油油的禾田，把你们的感受读出来。 生：绿油油。(非常投入、陶醉地) 师：还有什么?点缀着淡紫色野花的草地。 师：谁到前面来点缀点缀。师：这里有深紫色，也有淡紫色。请选择选择。 生：(上前选择) 师：这是什么颜色? ...
窦桂梅《曼谷的小象》课堂实录,标签：小学语文教学反思,初中语文教学反思,http://www.suxue6.com
师：这绿油油的禾田应该是怎么样的呢?你们说，老师来画，停不停呀?
生：不停。
师：看来这“绿油油”指的不是一小块，是一大片绿，同学们感悟的真好。
生：停。
师：真是绿油油，我还不满意，注意看绿油油的“油”，三点水的油，这草光是一大片长得像，还得怎么样?
生：还有亮光，阳光一照放着光泽。
师：同学们，你们想象这绿油油的禾田，把你们的感受读出来。
生：绿油油。(非常投入、陶醉地)
师：还有什么?点缀着淡紫色野花的草地。
师：谁到前面来点缀点缀。师：这里有深紫色，也有淡紫色。请选择选择。
生：(上前选择)
师：这是什么颜色?
生：深紫。
师：跟它相比较，这个就叫做——：我要问你，你画这个花为什么要有一定的距离呢?
生：因为挨在一起就不叫点缀了，就叫连着了。(笑声)
师：对，所以你画的草地上盛开的花是——
生：星星点点。
师：你们看啊，这样一片草地。有这样星星点点的淡紫色的野花，就叫——
生：点缀。
师：这一点缀呀，我们的草地就更美了。
师：那你们看，今天为了让你们体会，窦老师穿的衣服是一种颜色，你们看我的衣服上点缀了什么?
生：窦老师外衣的领子上点缀了一朵小花。
师：怎么样?
生：漂亮。
师：对了，这也叫什么?
生：点缀。
师：你们看看，你们穿的校服，要是只有白色、黄色，多难看啦。于是设计师们，用上一条红色、黄色，这么一点缀，真是漂亮。
师：同学们这回你们再读这个词，感受可就不一样了。
生：“绿油油的和点缀着淡紫色野花的草地一直延伸到海边。”（生美美地)
师：这景色真是太美了。
师：我们坐在车上可有另一番感受，把你坐在车上的滋味告诉老师，好不好?(暗示继续读课文)
生：我们乘坐的汽车轮子陷进泥沟走不动了。
师：同学们你们看看这公路，怎么样?
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