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薛法根讲述快乐(实录)

[10-05 22:04:15]   来源:http://www.suxue6.com  语文教学反思   阅读:8794

概要:文章www.suxue6.com font size="6">薛法根讲述快乐(实录) www.suxue6.com10 师:小朋友,你们的语文老师是男老师还是女老师? 生:(齐)女老师! 师:你们的数学老师呢? 生:(齐)女老师! 师:美术老师呢? 生:(齐)女老师! 师:音乐老师呢? 生:(齐)女老师! …… 师:有没有男老师教你们啊? 生:(齐)没有! 师:那你们希望有个男老师来给你们上课吗? 生:(齐)想! 师:为什么? 生:因为男老师少! 师:像大熊猫一样珍贵!(众笑) 生:因为男老师和女老师不一样。 师:男的与女的当然不一样喽!(众笑) 生:不是,男老师和爸爸一样。(众大笑) 师:哪儿一样? 生:都是男的,都有胡子!(众大笑) 师:这是男人...
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www.suxue6.com font size="6">薛法根讲述快乐(实录)
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 师:小朋友,你们的语文老师是男老师还是女老师?
        生:(齐)女老师!
        师:你们的数学老师呢?
        生:(齐)女老师!
        师:美术老师呢?
        生:(齐)女老师!
        师:音乐老师呢?
        生:(齐)女老师!
        ……
        师:有没有男老师教你们啊?
        生:(齐)没有!
        师:那你们希望有个男老师来给你们上课吗?
        生:(齐)想!
        师:为什么?
        生:因为男老师少!
        师:像大熊猫一样珍贵!(众笑)
        生:因为男老师和女老师不一样。
        师:男的与女的当然不一样喽!(众笑)
        生:不是,男老师和爸爸一样。(众大笑)
        师:哪儿一样?
        生:都是男的,都有胡子!(众大笑)
        师:这是男人的特征!你真聪明,一眼就看出男老师的特点了。(众大笑)
        生:我们还没有男老师来上过课。
        生:我不知道男老师上课是什么样的。
        师:好!今天给你们上课的就是一个男老师!就是我!欢迎吗?
        生:(齐)欢迎!
        师:那我们就上课吧!
        师:(出示词语:快乐)那个小朋友会读这个词语?
        生:快乐。
        师:老师没有教,你都会读了。真了不起!一起读!
        生:(齐)快乐。
        师:听不出那么的快乐!
        生:(齐,大声地)快乐!
        师:现在听出来了!(出示:最快乐)这个词语谁会读?
        生:最快乐。
        生:最快乐。
        师:“最”是个生字,这两位小朋友自己学会了!向他们学习!一起读。
        生:(齐)最快乐。
        师:小朋友,你什么时候感到最快乐?
        生:我生日的时候,爸爸妈妈爷爷奶奶都送我许多礼物,我最快乐。
        师:得到别人的礼物是快乐的。
        生:我生日的时候,和全家人一起吃大蛋糕最快乐。
        师:和别人一起分享也是快乐的。
        生:当我评上好孩子的时候最快乐。
        师:得到别人的表扬是快乐的。
        生:我和小朋友们一起做游戏的时候最快乐。
        师:与别人一起美好地生活是快乐的。
        生:上次我和爸爸妈妈一起到海南的时候最快乐。
        师:欣赏大自然的美丽风光,心情是快乐的。
        生:放假了最快乐。(众笑)
        师:为什么?
        生:没有作业了,可以玩了。
        师:做作业不快乐,没有作业就快乐!这是你的感受。其实,学习也会是快乐的。
        ……
        师:有一只小青蛙,他整天在想:(出示:做什么事最快乐?)一起读!
        生:(齐)做什么事最快乐?
        师:他想明白了吗?
        生:没有!
        师:所以,要这样读。(教师范读,突出疑问语气。)
        生:(齐读,语气明显有变化。)
        师:小青蛙去问了哪些人?他们又是怎么回答的?请你打开课文,认真读一读课文。遇到生字,可以看一看生字上面的拼音,读一读。
        生:(自由地大声读课文。)
        师:看着那么这么用心地读课文,老师真快乐!那么快乐吗?
        生:快乐!
        师:想再这样快乐一次吗?
        生:想!
        师:读书是一件快乐的事,就让我们再快乐地读一遍课文。看谁读得更流利一些?
        生:(专心地朗读课文)

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