人教版二年级（下）美术教学设计
第七课 孔雀翩翩 授课时间 授课班级 二年级 课业类型 造型·表现 设计·应用 课 时 2课时 教 学 目 的 1、认识孔雀的形态特征，引导学生尝试用不同的材料制作一个立体或半立体的孔雀，培养观察力。 2、根据材料的不同属性，用各种制作方法表现孔雀的千姿百态。 3、学习制作孔雀的方法，培养动手能力，创作能力。 教学重难点 重点： 合理运用各种材装饰孔雀突出孔雀的美。 难点： 材料的选择、色彩的搭配、形体的把握。 教学准备 师：孔雀图片、彩纸、剪刀、各种装饰材料，如树叶、羽毛等 生：彩卡纸、剪刀、各种装饰材料，如树叶、羽毛等 教 学 意 图 本课通过制作立体或半立体的孔雀，检验学生是否能找到制作孔雀所需的材料，能否用一些基本形概括孔雀的外形，同时培养了学生的动手、动脑及创造力。 板书设计 孔雀翩翩
教 学 过 程（第一课时） 一、组织教学： 按常规进行。 二、过程设计： 1、引导阶段 欣赏孔雀开屏的图片，请学生来说说自己对孔雀的感觉。 教师小结并出示课题-------孔雀翩翩 2、发展阶段 ⑴根据刚才讨论的结果，请学生分析孔雀的结构和外形，并讨论孔雀最美的是在什么地方？ ⑵师示范孔雀的绘画方法。 ①画出孔雀的各种动作 ②突出孔雀美丽的羽毛及色彩。 3、本课练习 用绘画的方法表现美丽的孔雀 4、生作业，师巡视辅导 对造型有困难的学生进行个别辅导 5、作业展示，师生共同评价 6、小结： 交代下节课的学习内容：用手工的方法制作一只翩翩的孔雀。 第二课时 一、组织教学： 按常规进行。 二、过程设计： 1、引导阶段欣赏图片，温习孔雀的造型 2、发展阶段 ⑴欣赏课本上手工制作的孔雀。 ⑵小组讨论： ①出示材料并分析各种材料的特征，思考：要选择哪些材料来制作，要如何制作？ ②怎样使孔雀更漂亮呢？ 请学生开动脑筋想一想孔雀的尾巴要设计成什么样的形状？要怎样装饰？（要求充分表现出孔雀美丽的尾巴） 小组代表发言，教师引导学生从材料、色彩、形状等方面进行装饰。 3、本课作业： 用多种材料做一个立体或半立体的孔雀。（可同桌合作，也可自己完成） 4、生作业，师巡视辅导 对装饰方面有困难的学生进行辅导 5、作业展示，师生共同评价 ⑴学生选出最美的孔雀并发表自己的看法。 ⑵教师讲评、小结、颁奖。
