概要： 师：还想演吗？这样我们挑几个扮演小动物，你可要用心体会，你就是它。 师：爬，游，飞，躲，躲开的躲，躲藏的躲 生（演） 师：开心吗？快乐吗？幸福吗？就带着这些感受送到句子里边，用你的声音表达出来，能做到吗？把你的感受用声音传送出来。开始 生：读书 师（在胸前贴一片树叶）看看，我是谁？打个招呼。 生：落叶姐姐好 师：小动物们好，喂，我落下来了，你在哪里？你是谁？ 生：读有关蚂蚁的句子。 师：放录象 师：现在把蚂蚁变成我创造性地读，谁来读。 生：我爬过来，坐在当中，把它当作船 师：你坐在船上都看到了哪些景色？你再把这句话创造创造 ...
窦桂梅教学实录——《落叶》,标签：小学语文教学反思,初中语文教学反思,http://www.suxue6.com
师：还想演吗？这样我们挑几个扮演小动物，你可要用心体会，你就是它。
师：爬，游，飞，躲，躲开的躲，躲藏的躲
生（演）
师：开心吗？快乐吗？幸福吗？就带着这些感受送到句子里边，用你的声音表达出来，能做到吗？把你的感受用声音传送出来。开始
生：读书
师（在胸前贴一片树叶）看看，我是谁？打个招呼。
生：落叶姐姐好
师：小动物们好，喂，我落下来了，你在哪里？你是谁？
生：读有关蚂蚁的句子。
师：放录象
师：现在把蚂蚁变成我创造性地读，谁来读。
生：我爬过来，坐在当中，把它当作船
师：你坐在船上都看到了哪些景色？你再把这句话创造创造
生：树叶落到沟里，我看见了，爬上去，把它当作船，我看见了小鱼，还看见了珊瑚。
师：那是在哪里，海里呀，再琢磨琢磨
师：喂，又一片叶子落下来了，跟你打招呼。
师：你是谁？
生：小虫
师：小虫怎么来的？
生：爬过来的
师：送它一个字（躲）你躲在我这里感觉如何？
师：放课件
师：你也创造，小虫变成我创造创造
师：你也躲在里面？
生：没错
师：把我当作什么？
生：温暖的被子
师：你住了几天
生：一百零一天
师：你感觉如何
生：温暖
师：你有感受，把它创造出来，说说
生：创造性地描述（略）
师：喂，你是谁？小鱼小鱼快来。看，它怎么来的，送它一个字，藏
你藏在我里面干什么？赶快把你的感受告诉大家，读出来。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
Tag:语文教学反思，小学语文教学反思,初中语文教学反思，教学反思 - 语文教学反思
