概要：“听说先行，读写跟上”充分体现在高一到高三英语新教材每一单元的课时安排里，因此告知广大考生如何提高英语听力应试技巧是很有必要的。下面主要从两个方面谈谈自己的看法。一、听前注意的几个问题1. 克难奋进是前提我们很多学生很害怕听英语听力，总觉得自己没有把握，没有信心听好听力，因此在听听力材料前就给自己造成过分紧张情绪，而人一旦紧张，大脑一片空白，那样就什么也难以很好地完成。那么平时训练过程中我们当老师的有责任告知学生应克难奋进，从容应试，集中注意力，快速浏览各小题的内容，这一问题也只有在平时的长期训练中得以解决。2. 好的习惯是关键从教的这几年里，我发现许多优秀学生的一些良好习惯。如：(1)从不受听音中的汉语提示所影响; (2)眼动、手动、脑动但不会全身动; (3)试卷发在桌面上后，快速阅读听力测试题干和个选项; (4)边听边记; (5)重大意，轻细节; (6)学会放弃已听过的内容，不会纠缠一处不放; (7)相信第一感觉。二、 听的过程中怎样有效地听1. 大胆预测，狠抓实词听完听力后，我们发现有许多题目经我们预测后变得简单了，专家也告诉我们的确如此。那么如何去预测呢?那...
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“听说先行，读写跟上”充分体现在高一到高三英语新教材每一单元的课时安排里，因此告知广大考生如何提高英语听力应试技巧是很有必要的。下面主要从两个方面谈谈自己的看法。
一、听前注意的几个问题 1. 克难奋进是前提
我们很多学生很害怕听英语听力，总觉得自己没有把握，没有信心听好听力，因此在听听力材料前就给自己造成过分紧张情绪，而人一旦紧张，大脑一片空白，那样就什么也难以很好地完成。那么平时训练过程中我们当老师的有责任告知学生应克难奋进，从容应试，集中注意力，快速浏览各小题的内容，这一问题也只有在平时的长期训练中得以解决。
2. 好的习惯是关键
从教的这几年里，我发现许多优秀学生的一些良好习惯。如：
(1)从不受听音中的汉语提示所影响; (2)眼动、手动、脑动但不会全身动; (3)试卷发在桌面上后，快速阅读听力测试题干和个选项; (4)边听边记; (5)重大意，轻细节; (6)学会放弃已听过的内容，不会纠缠一处不放; (7)相信第一感觉。
二、 听的过程中怎样有效地听
1. 大胆预测，狠抓实词
听完听力后，我们发现有许多题目经我们预测后变得简单了，专家也告诉我们的确如此。那么如何去预测呢?那就是根据所提的问题及所给的选项去预测将会发生的事情(包括人、物、地点、时间、数字、天气、身份、职业，说话者之间的相互关系、意图、饮食、节假日等。如：
What is the probable relationship between the two speakers?
A. Mother and son.
B. Teacher and student.
C. Wife and husband.
此题是关于说话者之间的关系，那么当考生听到：
A: Can you let me go to the movies?
B: We will see, you will have to get your homework done first. 这段话时，不难选出答案A。
Where does the conversation take place?
A. at home
B. at a restaurant
C. on the street
当学生听到The customer is always right. In Italy, good food gets respects. In America, Service is very important. 这样的句子时，就能很准确地选B。
2. 快速捕捉信息
在略读题干、选项时，必须快速捕捉信息，并尽可能使之储存在大脑里，以便再现，这样一来便可以做到有目的、有准备地听。如：我们要抓获的信息词有：
表原因
— Why does the man suggest?
— Why did the speaker say...?
表数字
— How many /soon/long/old/much...?
— What time did the meeting end ?
表职业、身份
— Who are the speakers?
— Who is the man?
— What is your father ?
表地点
— Where does the conversation take place?
— Where is /are....?
表事件
— What is the monologue about?
— What is the man doing?
— What can we learn from...?
— What does the man mean?
— What does the woman feel about ?
3. 边听边记
养成好的学习惯是取得好成绩的途径之一。在听时，若采取边听边记的好方法，我想一定会有成效的，答题的准确率也会更高。如：月份、星期、年代、价格、时间等皆可用阿拉伯数字简记。国名、人名可采用缩略法，当然也可采取图画式记忆。只要对自己速记有帮助皆可用!如：
A: Where are you going for your holiday?
B: I had planned to go to France, but my son Charle insisted on going to Greece, and my hus-band wanted to visit Spain. Finally, We agreed on Charle’s idea.
我们就此对话可采取这样的笔记：
I—France / my son Charle—Greece / My lover—Spain/Finally—Charle’s idea
4. 学会联系，找关系
大量事实证明，在大段对话里的几个小问题之间本身存在着某种联系。如果我们学会了去联系它们，就能够很好地帮我们理解对话的内容和获得更高的分数。如听独白，回答以下3小题。
1. What is the monologue about?
A. a book review
B. a film review C. a film
2. How many minutes does March of the Penguins last?
A. 85 minutes
B. 80 minutes
C. 75 minutes
3. Who made this film?
A. a French team
B. an American
C. a German team
首先我们若整体分析3个小题，不难找出这样的关系，第三小题题干部分谈到film，而第一小题只有A项没有涉及到，第二小题肯定谈的是电影名March of the Penguins，于是我们便得知这段独白肯定是谈电影March of the penguins。
我坚信学生若都能做到以上几点，再加上平时的经常训练，肯定能拿下英语听力!
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