一杯“春酒”几多情——《春酒》教学实录
安徽淮北市濉溪初级中学 黄维陆
一、开门见山，导入新课。
（师生问好）
师：很高兴有这个机会跟大家一起来交流学习，我们今天要学习的是台湾著名作家琦君的散文《春酒》。（PPT显示课题和作者）
师：请同学们把课文的题目和作者齐读一遍。
（生齐读）
师：同学们读的很准确，读书就要读的字正腔圆。接下来请同学们再读一遍，这次我给大家提个建议，读书的时候不要拖音，要读的干净利索。
（生再读课题和作者）
师：这次读的比上次有进步。我们再读一遍，这次我给大家提的建议是要读得铿锵有力，声音响亮。
（生三读课题和作者）
二、朗读课文，初识春酒。
师：从你们的朗读中，老师感受到了你们对语文学习的自信与激情。同学们，看到课文的题目《春酒》，你有什么疑问？
生1：什么是春酒？
生2：春酒是不是春天酿的酒？
生3：作者在课文中怎样写春酒的？
生4：作者为什么要写春酒？
师：现在，就让我们带着这些疑问，跟着琦君先生一起走进课文。
师：请同学们自由地朗读课文。在同学们朗读课文的时候，老师希望同学们做个有心人，思考这样一个问题，PPT显示：童年的我对春酒怀有怎样的情感？
（生自由朗读课文）
师：同学们的声音渐渐地弱下去了，说明同学们已经读完课文了。那么谁来说说童年的我对春酒怀有怎样的情感？
生1：喜爱喝春酒。
生2：最喜欢喝春酒。
师：你的根据是什么？
生2：第2自然段中说：“那么我最喜欢的是什么呢？乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒。”
师：在文中春酒其实就是母亲泡的八宝酒。什么是八宝酒呢？文中是怎样说的？
生3：八宝酒，顺名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣(不知是南枣还是北枣)、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。
师：同学们注意到没有，刚才这位同学读的时候，有一个字读错了，就是“薏仁米”的“薏”字，这个字应该读yì，是第四声，而不是第二声。
三、赏读品析，品味春酒。
师：我最喜欢喝的是母亲在冬至那天就泡的八宝酒，文中的哪些地方能够体现？
请同学们从文中找出能体现我最喜欢喝春酒的语句来，并说说你的理解。
生1：第四段中的“我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。”这个“靠”字能说明琦君小时候很受村民的欢迎，邻里之间的关系很和睦。说明这个小女孩很可爱，一个可爱的有点撒娇的小女孩的形象跃然纸上了。
师：你分析的很到位，现在请你把这句话读一下，读出这个小女孩的可爱和撒娇的情态。
（生1有感情的朗读）
师：但是我们说句这话还体现出我对春酒的喜爱呀，哪些地方能体现出来呢？
生2：用筷子点一下，舔一舔才过瘾。表现了她对春酒的喜爱。一个“点”字说明了我年龄虽小，但却很机灵，“舔一舔”说明了我想喝但又不敢当着大家的面去喝，只能舔舔，即便如此，也很过瘾。体现了她特别喜欢喝春酒。
师：还有哪些语句能体现我对春酒的喜爱？
生3：第三段“要泡一个月，打开来，酒香加药香，恨不得一口气喝它三大杯。母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去”。“恨不得”是急切地希望，巴不得的意思。说明我内心是非常想喝春酒。“我端着、闻着，走来走去”表明即使我只得到一点点春酒，但还是格外珍惜，舍不得喝。从而体现了我最喜欢喝春酒。
师：请你用声音把我对春酒的珍惜之情展示一下吧。
（生3声情并茂地朗读）
师：还有谁要说？
生4：第一段中“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。”，“一马当先，不请自到”生动的写出了我的急切心情，一副很嘴馋的样子。“肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的”说明了我是一家一家地去吃春酒，像小蜜蜂似的快活，写出了我的天真可爱之态。
师：你说的很好，还有同学想说的吗？
生5：老师，我觉得文中“肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的”不好，如果换成“跟小猪似的”就好了。
师：啊？请说说你的理解啊。
生5：因为春酒好喝嘛，那么多家多邀请喝春酒，我肯定会喝的很多，用小猪似的，能说明我喝得多，从而说明我最喜欢喝春酒。
师：你的理解很有个性。别的同学对这个说法有什么不同意见吗？
生6：我觉得用小猪不好。首先，蜜蜂是采百花之蜜，我是喝百家的春酒，二者有相似点，这也能写出我作为一个小孩子的可爱之处，再就是用小猪缺乏美感，把小女孩比作小蜜蜂就显得可爱多，若果把小女孩比作小猪，就不美了啊。（掌声起）
师：从同学们热烈的掌声中说明了你的分析是非常精彩的。还有哪里能体现出我最喜欢喝春酒的？
生7：第二段中“其实我没等她说完，早已偷偷把于指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”“偷偷”一次说明我不是当着母亲的面，表现了我非常想喝春酒但又不能让母亲知道的隐秘心理，“好几回”说明不是一次两次，而是多次，足以见出母亲的八宝酒对我充满了诱惑，也写出了我最喜欢八宝酒。
师：既然是不想让母亲知道自己偷喝酒，把手指头伸在酒杯里多浪费时间啊，我觉得把“伸”改为“蘸”更好，这样既能喝多酒，又省时间，免的母亲发现了。同学们觉得呢？
生8：我觉得可以。因为“蘸”的时间很短暂，只要能喝多酒，多蘸就次就是了，而且后面也说是添了多少个指甲缝的八宝酒。
生9：我觉得还是伸好。因为“伸”这个动作也不一定就费时间啊，可以很迅速的伸进酒杯里，还有就是把手指头伸进酒杯里，可以喝更多的酒，但“蘸”就只能喝到一点点，用伸更能写出了我对春酒嘴馋的情态，体现了我对春酒的喜欢。
师：分析的很精辟，经你的分析，我也觉得还是伸更好了。请你读读这句话，读出我对春酒的喜欢之情。
（生9读）
