概要：“小鱼正在水底捉迷藏呢”跟老师读。师：老师知道大家读这句有点困难，跟着李老师读。学生跟老师读这句话。师：现在我们一起合作着把全篇一起来读一读好吗？我先来读，大家认真地听，手指好读到哪里，一会我请同学接着读。师读：北风呼呼地吹着，它向草地吹一吹，青草变了颜色。请接下去――生读：它向梧桐树吹一吹。。。。师：谁再接下去？生读：它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了屋。师：你读得不错，已经做到了准确通顺。你接下去。生读：北风得意地说：哈哈，大家都怕我。师：好，你读得不错，谁接着往下？生读：小鱼听了浮出水面，鼓起圆圆的眼睛，说我们就不怕。师：下面的话李老师想请男小朋友一起来读给我们听听。拿好书，站起来读，注意姿势。生读：北风气极了，猛吹一口气，鹅毛大雪飘落在河面上，河水结冰了。师：把词语再连得紧一些，就读得更好了。女生齐读：北风看不见小鱼了，非常得意，它哪里知道，小鱼正在水底捉迷藏呢。师：女小朋友读得真认真。我们已经合作着把书读了好几遍，只有多读几遍，才能做到 准确通顺。李老师请大家回去以后把这个故事读得爸爸妈妈听。师：接下来我们要学写字了。今天要写的字藏在这些词里了，我们来看一看。上一...
《北风和小鱼》教学实录,标签：小学语文教学反思,初中语文教学反思,http://www.suxue6.com
“小鱼正在水底捉迷藏呢”跟老师读。
师：老师知道大家读这句有点困难，跟着李老师读。
学生跟老师读这句话。
师：现在我们一起合作着把全篇一起来读一读好吗？我先来读，大家认真地听，手指好读到哪里，一会我请同学接着读。
师读：北风呼呼地吹着，它向草地吹一吹，青草变了颜色。请接下去――
生读：它向梧桐树吹一吹。。。。
师：谁再接下去？
生读：它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了屋。
师：你读得不错，已经做到了准确通顺。
你接下去。
生读：北风得意地说：哈哈，大家都怕我。
师：好，你读得不错，谁接着往下？
生读：小鱼听了浮出水面，鼓起圆圆的眼睛，说我们就不怕。
师：下面的话李老师想请男小朋友一起来读给我们听听。拿好书，站起来读，注意姿势。
生读：北风气极了，猛吹一口气，鹅毛大雪飘落在河面上，河水结冰了。
师：把词语再连得紧一些，就读得更好了。
女生齐读：北风看不见小鱼了，非常得意，它哪里知道，小鱼正在水底捉迷藏呢。
师：女小朋友读得真认真。我们已经合作着把书读了好几遍，只有多读几遍，才能做到 准确通顺。李老师请大家回去以后把这个故事读得爸爸妈妈听。
师：接下来我们要学写字了。
今天要写的字藏在这些词里了，我们来看一看。
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