不必担心看到母亲哀愁的眼睛；
不必担心财主的儿子叫“馋丫头”
不必担心财主家人拿粗木棍紧紧追来；
不必担心跳进冰冷的河水中；
不必担心背后传来冷笑声；
不必担心孤独地游荡；
师：是啊，这一切的一切，我都再也不必担心了。因此，挖荠菜时，我的心情怎么会不“坦然”呢？
5、再读“坦然”句，谁能将“坦然”换一个意思相近的词语。（自由自在——无忧无虑——悠闲自在——心旷神怡），请三个孩子读春天的大自然的句子。教师顺学生回答引导读：来，就请你自由自在地读这个句子；就请你读出无忧无虑的感觉：就请你悠闲自在地享受春天的快乐；就请你读得让大家心旷神怡！（学生若读得不好，可以适当的提示，指导朗读。）
6、来，孩子们，让我们和作者一起投入大自然的怀抱，再次感受春天带给我们幸福吧（配乐范读第9自然段——齐读第九自然段）
7、然而，春天毕竟也是短暂的，寒冷的冬天还是会降临到这个世界上。当每年的冬天来临的时候，小张洁和她的母亲，依然会忍饥挨饿、受尽屈辱。那么，究竟是什么使得母女俩走过了一个又一个冬天呢？（因为有了对春天的盼望，有了活下去的坚定信念。）
8、是啊，因为有了对春天的热切的期盼，母女俩走过了一个又一个漫长的冬天。（板书：盼！！）
第四板块：拓展反哺，升华认识。
1．其实，她们走过的何止是大自然的冬天！她们同样也走过了一个又一个人生的冬天。
2、老师为大家朗读一篇关于张洁的文字，请大家边听边思考：你从哪里读懂了张洁人生的冬天？
走过人生的冬天
张洁生于1937年。她出生不久，她和母亲就被无情的父亲遗弃了。母亲靠当保姆、工厂收发员、乡村小学教师的微薄收入，千辛万苦，把她抚养长大。
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