您现在的位置:速学网教学教育教学反思语文教学反思离别诗主题教学实录» 正文

离别诗主题教学实录

[07-16 01:19:32]   来源:http://www.suxue6.com  语文教学反思   阅读:8506

概要: 师:王勃确实有豪情,一千多年前就说出这么“酷”的道别语言——那可是个一分手就几乎等于死别的年代。对于绝大多数人要“儿女共沾巾”的事,居然如此想得乐观,他的胸襟简直比“海内”“天涯”还要大。 这两句诗充满豪迈的气概,洋溢着昂扬奋发的精神,读这两句诗的时候,就要把这种情感读出来。下面我们把这两句诗读一遍。生(齐):海内存知己,天涯若比邻。师(带读):海内存知己,天涯若比邻。再读。生(齐):海内存知己,天涯若比邻。师:正是因为有了这两句,使得整首诗都体现出豪壮、昂扬的情感,显得特别的开朗、超脱。(板书:情:豪壮、昂扬、开朗 超脱)师:这首诗歌的风格总体上是昂扬的,而不是哀婉的。(师板书:昂扬)师:我们把整首诗齐读一下。生齐读:送杜少府之任蜀州 王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。师:王勃用开朗、超脱的情怀深深感染了好友杜少府。设想你是杜少府,你现在听了王勃的这些话,你的心...
离别诗主题教学实录,标签:小学语文教学反思,初中语文教学反思,http://www.suxue6.com
            

                                                       

师:王勃确实有豪情,一千多年前就说出这么“酷”的道别语言——那可是个一分手就几乎等于死别的年代。对于绝大多数人要“儿女共沾巾”的事,居然如此想得乐观,他的胸襟简直比“海内”“天涯”还要大。   这两句诗充满豪迈的气概,洋溢着昂扬奋发的精神,读这两句诗的时候,就要把这种情感读出来。下面我们把这两句诗读一遍。

生(齐):海内存知己,天涯若比邻。

师(带读):海内存知己,天涯若比邻。再读。

生(齐):海内存知己,天涯若比邻。

师:正是因为有了这两句,使得整首诗都体现出豪壮、昂扬的情感,显得特别的开朗、超脱。(板书:情:豪壮、昂扬、开朗  超脱)

师:这首诗歌的风格总体上是昂扬的,而不是哀婉的。(师板书:昂扬)

师:我们把整首诗齐读一下。

生齐读:送杜少府之任蜀州  王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。

师:王勃用开朗、超脱的情怀深深感染了好友杜少府。设想你是杜少府,你现在听了王勃的这些话,你的心情会怎么样?(提问一同学)

生1:……

生2:比较有自信……

师:这两首诗同样是送别诗,可是一首表达的是令人肝肠寸断的痛,里面只有涟涟的泪水和无尽的哀伤,另一首却在宽慰好朋友的同时,洋溢着积极乐观的青春气息,充满希望和梦想。真是一样送别两样情啊。当这两首送别诗同时出现在我们的面前,对比一下里面不同的情感,你又有何感受?你有什么想法?

生1:……

生2(在座位上低声)王勃的性格开朗坚强……                                                                                

师:现代社会与好朋友分别,要再见面是比较容易的。可以打电话听到对方的声音,也可以在网上见面。但是在生活中我们有时也会遇到其他一些不如意的事情,该怎么处理呢?相信同学自己心中已经有答案了。     最后,我们来欣赏一首苏格兰民歌《友谊地久天长》,这首歌也是讲好友离别的,歌曲中认为只要用心去经营,时间不能淡忘友谊,距离不能松开真情。我们一起来欣赏。  (师点击“友谊地久天长”的歌曲视频)                                                          

 

板书设计:                         送别诗

《淮上与友人别》                  《送杜少府之任蜀州》               

郑谷       哀婉                      王勃      昂扬    

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页


Tag:语文教学反思小学语文教学反思,初中语文教学反思教学反思 - 语文教学反思
《离别诗主题教学实录》相关文章

Copyright 速学网 © 版权所有 All Rights Reserved.

1 2 3 4 5 6