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张峪铭:让学生写出“鸟”样文章——谈高考议论文的结构美

[12-26 16:26:36]   来源:http://www.suxue6.com  写作教学   阅读:8298

概要:张峪铭:让学生写出“鸟”样文章——谈高考议论文的结构美张峪铭一般大家都说写文章没着意在结构,其实这是高手到了一定境界所为,所谓大象无形,大音若稀。不是没有形,不是没有声,而是一般人看不见听不到,以致大家自身都感觉不到其形、其声了。高考作文更应该重视它的结构美。因为阅卷老师在较短的时间内去评一篇作文,若你的文章注重了结构美,就如T型台上的模特,将最美的身姿展现出来,就能得到评委的好评。若你文章结构松散,布局不合理,那么再好的内容,也有可能被老师忽略。其实结构不好,也不可能表现出好的内容。就像一个枕套和一堆棉絮,只有将棉絮装在枕套里,才叫枕头。这就是内容美离不开形式美,当然没有内容的开式,无非是一个“空口袋”而已。如何做到结构美呢?当下有一种比喻是,作文要注重“凤头”、“猪肚”、“豹尾”。也就是说,头像凤凰一样漂亮;中间要像猪肚子一样有内容;尾要像豹子一样有力。我刚开始信以为真,可最后一想,这三块不相干的东西放在一块就是一个“三不像”,我觉得文章是一个统一体,不能将它们分割开来。所以我想让学生写出“鸟”样文章。鸟的身体呈流线型(纺锤型),体表被覆羽毛,胸肌发达,体温恒定...
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张峪铭:让学生写出“鸟”样文章——谈高考议论文的结构美

张峪铭

一般大家都说写文章没着意在结构,其实这是高手到了一定境界所为,所谓大象无形,大音若稀。不是没有形,不是没有声,而是一般人看不见听不到,以致大家自身都感觉不到其形、其声了。

高考作文更应该重视它的结构美。因为阅卷老师在较短的时间内去评一篇作文,若你的文章注重了结构美,就如T型台上的模特,将最美的身姿展现出来,就能得到评委的好评。若你文章结构松散,布局不合理,那么再好的内容,也有可能被老师忽略。其实结构不好,也不可能表现出好的内容。就像一个枕套和一堆棉絮,只有将棉絮装在枕套里,才叫枕头。这就是内容美离不开形式美,当然没有内容的开式,无非是一个“空口袋”而已。

如何做到结构美呢?当下有一种比喻是,作文要注重“凤头”、“猪肚”、“豹尾”。也就是说,头像凤凰一样漂亮;中间要像猪肚子一样有内容;尾要像豹子一样有力。我刚开始信以为真,可最后一想,这三块不相干的东西放在一块就是一个“三不像”,我觉得文章是一个统一体,不能将它们分割开来。所以我想让学生写出“鸟”样文章。

鸟的身体呈流线型(纺锤型),体表被覆羽毛,胸肌发达,体温恒定。立足土地时灵动可爱,一飞冲天时气若长虹。有的鸟在人类的周边,“鸟雀呼晴”给人温暖,就像一精致的小品;有的鸟在森林中栖身,“鸟鸣山幽”给山林唱歌,就如优雅的散文;有的鸟以蓝天为背景,“大鹏展翅九万里”给生命以启迪,就如皇皇大作……鸟绝对是上苍赐于世上的精灵。

以鸟为喻,再也没有比这更妥贴的了。那么怎样才能写出“鸟”样文章呢?

一、像鸟头一样顾盼神飞。鸟的头,有坚硬的喙,常发出清脆悦耳之声。有着或大或小不同色彩的冠。有着圆溜溜的眼,闪着机智的光,着实可爱。若你的文章开头,有形、有色、有声、有力,不就有了开阔的意境之美。

鸟的头部占的比例较小,高考作文同样不能将开头写得很长,要短小精悍,言简意丰。要写得“色彩斑澜,明眸亮眼,顾盼神飞”,让读者耳目为之一新,精神为之一振。

那好的开头就要“有修辞,摘名句,描形象,有深趣”。

如排比开头:若能掬起一捧月光,我选择最柔和的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我选择最明亮的。也许你会说,我的选择不是最好,但我的选择,我相信。(一考生《我的选择,我喜欢》)

开头用“月光”“柔和”、“红叶”“艳丽”、“星辰”“明亮”构成铺排,色彩鲜明,有先“色”夺人之妙,兼具音韵之美。

设问开头:鸟路过天空,逍遥翱翔,给蓝天以美丽;水路过大地,随物赋形,给万物以滋润;季节路过天地,默然无语,却留下了春夏秋冬四季……那么人在世间路过,应做什么?又留下的什么呢?(江南十校模拟卷《路过》)

先用了一组排比句式,列举“鸟”“水”“四季”路过而留下的“痕迹”,不仅扣题紧,而且句式整齐。自然引出后面的破题之句,有了设问,学生行文思路就开阔了。

营造意境开头:

高山幽谷中蜷缩的最后一撮雪终于绷不住身子,委落于草丛中,化成了一丝水,汇成了一股泉,流成了一条溪。时间与它结伴而行,也流逝到光阴深处……(张峪铭《时间在流逝》)

二、像鸟身一样圆润灵动。再来看看鸟身子,粗壮不呆板,浑然而圆润。不止这些,它还长着两只翅膀,有了翅膀就有了力量,也就有了飞向远方的可能。在高考作文中,文章的主体部分要实,要言之有物,若是“猪肚”,只能是曳肚涂行,邋遢不堪了。

鸟的这两个翅膀就是文章的“思想”和“情感”。有了情愫,就有了感动人的力量。有了思想,这文章不仅烙上了自己的的标签,注入了个人的DNA,而且有了“灵动之美”,读之有味,思之有理,就有可能让人怦然心动。所以作文中间的主体部分应“会举例,善议论,有思想”。例子可以是古今中外的正反例子,议论是对例子的主观诠释,还要闪耀着一定的思想光辉。特别要注意文中观点要有说服力,并要自圆其说,不能有相互矛盾之处。

如在2009年我写的的下水文《弯道超越》中,我举了3个例子:

第一个是“毛泽东领导红军反围剿时,四渡赤水,南涉乌江,来往兜圈,尽走弯道。在弯道中寻到了生机,走出了胜利。”

第二个是“苏东坡,面临过人生弯道,从仕途的高峰跌落到低谷,从皇帝、太后都欣赏的才子变成贬往黄州的迁客。就在黄州这个弯道上,苏轼饮尽孤独,洗尽浮华,从而写出了流芳百世的《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》。苏子从弯道上走出了精彩。”

第三个例子是“美国华裔商务部长骆家辉,在一百年前,他的祖父在距华盛顿州长官邸不到2000米处的白人家庭做佣人。一百年后自己跨进这座官邸,成为美国历史上第一位华裔州长。骆家辉无不感慨地说:这2000米的路,他们家走了一百年。”

在第一个例子前有一段议论,统领下文:“人生哪个不想避开弯道,可生命的辉煌就必须经过‘弯道’的磨砺,不经风雨,怎见彩虹,没有曲折,哪来成功?”四个短语连用,运用了反问,加强了语气,增强了文章的力量。

在第一、二个例子结束后引用了名人一段话:“泰戈尔说:‘上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。’这障碍当然包括人生的弯道,所以我们应勇敢地面对,审时度势,坚强前行。”

这样两例连用后议论,避免结构呆板,引用后作个必要的诠释,让引用成为文章不可分割的一部分,也起到了承上启下的作用。

第一、二个例子后直接地各用了一个总结句,“走出了胜利”,“走出了精彩”。可在第三个例子后,我稍多了一点议论,才得出结论:“显然这不是空间上的有形距离,而是他家庭的奋斗之路。在这条路上肯定有许多险滩弯道,只有凭忍耐、心智和勇气沿着坎坷弯道埋头超越的人,最终走向人生的辉煌。”

这是对骆家辉所说的“2000米他们家走了100年”的一个合理推测,没有思想的灵动,就不能将内容作个无缝的圆润焊接。

三、像鸟尾一样舒展有力。鸟尾比豹尾好,好在不光有力,而且灵活舒展,变化莫测,让人回味无穷。鸟的尾巴它不像豹子尾一样呆板,而是千变万化的,一张一翕,收放自如。这恰如文章有时力量所至,嘎然而止;有时了了几笔,意韵悠长。

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