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2017年高考文言虚词例析及备考提要

[04-19 21:55:37]   来源:http://www.suxue6.com  双基教学   阅读:8482

概要:七、于例1.燧谓:“东西异路,不当与,然安忍于旧治坐视?”(课标卷第7题②)例2.子不尊先人于百无一人之上 臣诚恐见欺于王而负赵(天津卷第10题D项)例3.君以一县令能此,贤于言事官远矣!(江苏卷第8题②)例4. 因潜请于布政辰公∕月出于乐山之上(安徽卷第5题C项)解析:例1中“于”是介词,意为“对”; 例2中的“于”均为介词,前者引进动作的范围,意为“在”;后者是被动句式“见……于”的一部分,表被动;例3中“于”为介词,放在形容词之后,表示比较,意为“比”;例4中的“于” 均为介词,前者引进动作的对象,意为“向”,后者引进动作的处所,意为“从”。备考提要:“于”字主要作为介词,其用法较为单一,引进动作行为的处所、时间、动作行为所涉及的对象以及表示比较,根据具体的语境可译为“在”“向”“对”“从”“比”等。值得注意的有两点:一是由“于”字引起的介词结构往往作后置状语,翻译时要前置;二是还可以作为介词引出动作行为的主动者表示被动,如例2的后者。八、则填淤则舟楫不通于其身也∕则耻师焉(安徽卷第5题B项)解析:均为连词,前者表承接,意为“就”“便”;后者表转折,意为“却”...
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七、于

例1.燧谓:“东西异路,不当与,然安忍于旧治坐视?”(课标卷第7题②)

例2.子不尊先人于百无一人之上 臣诚恐见欺于王而负赵(天津卷第10题D项)

例3.君以一县令能此,贤于言事官远矣!(江苏卷第8题②)

例4. 因潜请于布政辰公∕月出于乐山之上(安徽卷第5题C项)

解析:例1中“于”是介词,意为“对”; 例2中的“于”均为介词,前者引进动作的范围,意为“在”;后者是被动句式“见……于”的一部分,表被动;例3中“于”为介词,放在形容词之后,表示比较,意为“比”;例4中的“于” 均为介词,前者引进动作的对象,意为“向”,后者引进动作的处所,意为“从”。

备考提要:“于”字主要作为介词,其用法较为单一,引进动作行为的处所、时间、动作行为所涉及的对象以及表示比较,根据具体的语境可译为“在”“向”“对”“从”“比”等。值得注意的有两点:一是由“于”字引起的介词结构往往作后置状语,翻译时要前置;二是还可以作为介词引出动作行为的主动者表示被动,如例2的后者。

八、则

填淤则舟楫不通于其身也∕则耻师焉(安徽卷第5题B项)

解析:均为连词,前者表承接,意为“就”“便”;后者表转折,意为“却”。

备考提要:虚词“则”字主要考查连词的用法,或表示承接,或表示转折,这要根据上下文语境来判断,还有副词的用法也不能忽视,至于判断句的主语和谓语之间,表示强调,如“此则岳阳楼之大观也”中的“则”就是这样的用法。

九、因

因共谈《易》,剖析入微,济所未闻,叹不能测。(湖北卷第12题①)

解析:例中的“因”为连词,表示后面的事情紧接着前面的事情,用在句子开头或主语后面,可译为“于是”“就”。

备考提要:虚词“因”的考点主要是介词和连词,二者的区别主要看其语法功能,如果“因”后面接的是名词或名词性词组,那么它就是介词,具体是“根据”“按照”“凭借”“顺着”还是“通过”“由”“从”,这要结合具体语境来判断。如果用在句子开头或主语后面,那就是连词。

十、乎

兴皆固让,安乎里巷∕其闻道也固先乎君(山东卷第10题D项)

分析:例中的“乎”均是介词,相当于“于”,前者是“在”的意思,后者是“比”的意思。

备考提要:注意虚词“乎”不同的意义和用法,介词用法相当于“于”,组成介宾词组,“在”“向”“比”等具体意义要结合具体语境来判断,用的最多的还是句末语气词,但是也不能忽略形容词词尾的用法。

十一、者

愚以为贤者宜死节∕河南上富人助贫民者(上海卷第18题D项)

解析:例中的“者”为特殊的指示代词,前者是“形容词+者”,意为“……的人”;后者为标志性助词,定语后置的标志,相当于“的”。

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