备考提要：高考中“为”字主要考查介词和动词的用法，介词主要为“替”“给”意义以及表被动。动词用法虽不在虚词的范围内，但高考中常常涉及，如例3及例7。
五、而
例1.布衣草履而牧羊∕顺风而呼，声非加疾也（上海卷第18题C项）
例2.然言出而罪至∕至无所见而犹不欲归（浙江卷第17题B项）
例3.斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。（福建卷第5题②）
例4.以为华而少实∕我腾跃而上（山东卷第10题A项）
例5.玺书至而母适病死∕盖将自其变者而观之（四川卷第9题B项）
例6. 世即用我，而我奚以为用？（四川卷第11题①）
解析：例1中的“而”均为连词，表示修饰；例2中的“而”均为连词，前者表示承接，可译为“就”“便”，后者表示转折，可译为“可是”“但是”；例3中的“而”连词表示并列，可译为“又”；例4中的“而”均为连词，前者表并列，可译为“并且”，后者表修饰，可不译；例5中的“而”均为连词，前者表示转折，可译为“可是”“但是”，后者表示承接，可不译；例6中的“而”为连词，表转折，可译为“但是”“然而”。
备考提要：高考中“而”字主要考查连词的用法，而连词的用法难点在于“而”连接两个动词时是表修饰关系还是承接关系。我们可以这样认为，如果前一个动词一直伴随着后面的动词表示状态，那么，“而”就表示修饰关系；如果前后两个动词在时间是存在先后的关系，即前面一个动词所表示的动作行为发生之后，后面这个动词所表示的动作行为紧接着发生，可译为“就”“便”或不译，那么，“而”就表示承接关系。
六、所
例1. 后因酒过为有司所纠，帝亮其情，亦未加黜责。（辽宁卷第7题②）
例2.其言不为人所信也∕或因寄所托（浙江卷第17题D项）
例3. 因共谈《易》，剖析入微，济所未闻，叹不能测。（湖北卷第12题①）
例4.灾民赖之无失所∕淮水所经，劝民修堤束水（广东卷第6题C项）
例5.公忿忿面数之曰：“汝食朝廷禄，所主何事，忍委赤子饿虎口耶？”（重庆卷第11题①）
解析：例1中的“所”与前面的“为”字组成“为……所”结构，表被动；例2中的“所”，前者与“为”字组成“为……所”结构，表被动；后者是特殊的指示代词，置于动词之前同动词组成"所"字结构，意为“所……的事物”；例3中的“所”是特殊的指示代词，置于动词之前同动词组成名词性的“所”字结构，意为“……的事物”；例4中的“所”，前者为名词，“处所”义，后者为特殊的指示代词，置于动词之前同动词组成名词性的“所”字结构，译为“……的人（事）（物）或……的地方”。这里的意思是……的地方；例5中的“所” 是特殊的指示代词，置于动词之前同动词组成名词性的“所”字结构，意为“……的事物”。
备考提要：高考中“所”字主要考查特殊的指示代词以及与介词“为”字组成“为……所”结构表被动的用法，名词用法也不能忽视，毕竟我们在《项脊轩志》中学过这一用法（某所，而母立于兹）。值得注意的是，如果“所”字后面接的是名词或形容词，那么这个名词或形容词活用为动词。
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