概要: 2.为什么他又留了下来? (1)学生说:他的师父对他说,山野小寺就没有竞争,最多在那里当一个方丈,但是留在法门寺的话,会有更多的竞争和提高;一个想要成才的人不能远离社会,就像一棵树不能离开树林一样。 3.方丈又是怎样一步一步地启发玄藏的呢?请大家浏览课文的4—9小节。 师生交流: 通过朗读课文,我知道了方丈是利用两片树林来引导他的;是问玄藏是愿意做太阳还是愿意做烛火的问题来引导他的, 方丈是在循循善诱地教导玄藏,他一共问了玄藏几个问题? 师生交流:一共问了四个问题。 4.我们一个一个来看? ...
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2.为什么他又留了下来?
(1)学生说:他的师父对他说,山野小寺就没有竞争,最多在那里当一个方丈,但是留在法门寺的话,会有更多的竞争和提高;一个想要成才的人不能远离社会,就像一棵树不能离开树林一样。
3.方丈又是怎样一步一步地启发玄藏的呢?请大家浏览课文的4—9小节。
师生交流:
通过朗读课文,我知道了方丈是利用两片树林来引导他的;是问玄藏是愿意做太阳还是愿意做烛火的问题来引导他的,
方丈是在循循善诱地教导玄藏,他一共问了玄藏几个问题?
师生交流:一共问了四个问题。
4.我们一个一个来看?
(1)出示:先来看看这个问题
“烛火和太阳哪个更亮些?”
“你愿意做烛火还是做太阳呢?”
方丈为什么要这样问?
师生交流
是方丈想了解玄藏究竟想做什么样的人?
5.于是方丈带着玄藏来到了树林,他为什么要问这两个问题呢?
(1)出示“这棵树是这里最大最高的,可它能做什么呢?”
“为什么这里的松树每一棵都是这么修长,挺直呢?”
(2)这棵树和一片松林有什么不一样呢?
说说树的样子有什么不同。
师生交流
从同学的交流中我们知道了这棵树和一片松林是完全不一样的,为什么会完全不一样呢?
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