教后记——《鸟岛》
[教学片段]
师:同学们,春暖花开的季节,我们踏上了青海湖鸟岛,请大家准备好摄像机,我们一同去看一看,玩一玩,把你认为最美的镜头捕捉下来。
(出示课文的第二自然段)【感谢您浏览ILY: 宋体; mso-hansi-font-family: ?Times New Roman? 14pt;>】
生:自读这一自然段,拍鸟岛的美景。
(生自由活动后进行交流)
生:我拍到的是天空,蓝蓝的天空上,一群又一群的鸟儿陆续从远方飞来。
师:好美的青海湖天空啊!
(指导读好句子:一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。)
生:在我的镜头里,春天鸟岛的湖水在解冻,一块块的冰融化了,你们听,还有水流的声音呢!
(指导读好句子:天气变暖,湖水解冻)
生:我还拍到鸟儿们在湖边散步呢!
师:好悠闲,好舒服啊!
生:我拍到的是一群鸟儿飞在蓝蓝的湖面上,多美呀!
生:我拍到的鸟儿正忙着呢:有的正在搭窝安家,有的鸟儿正在生鸟蛋,有的鸟儿已经孵出小宝宝了,正享受着天伦之乐呢!
师:好一幅“天伦之乐”图。你摄下的美景相信大家都会喜欢的。
(指导读:它们在这里筑巢安家,养育后代。)
……
师:刚才大家表现得都很好,通过大家的努力,我们都仿佛看到了鸟岛上一幕幕最美的镜头。那就让我们来读一读这美丽的“春天的鸟岛”吧!
(生齐读课文的第二自然段)
简析:【感谢您浏览ILY: 宋体; mso-hansi-font-family: ?Times New Roman? 14pt;>】