概要：生：自豪师：非常的自豪，这样的景物再普通不过了，但是没人欣赏了。那其他的人呢？生：他们都入睡了。师：还有什么可能？生：可能在处理公事。师：还有呢？不好的官。生：花天酒地师：当然还有一些官在勾心斗角。那么现在我们是不是可以来总结一下这篇文章，写景境界全出，只有一句话，抒情呢？意蕴非常地丰富，就闲人两个让我们读出了非常深厚的意蕴，苏轼当时是在失意的情况下，苏轼却在自嘲中包含着自豪，在失意中获得诗意的环境，诗意的享受。短短的85个字，里面有许许多多值得我们去学习和推敲的，学习这样的文章还有一定的难度的。从你们的表现来看，我们也发现，下面我想昨天发给大家阅卷材料，从这篇文章的闲人中看，你认为苏轼给你留下怎样的印象？学生写材料上的内容师：可以说话了，我觉得苏轼是一个？生：豁达的人，虽然被贬官，但是依旧快乐，虽然没有以前那样当官班的满足，但是现在这样的境界还是让他感受到不一样的快乐。师：当官可以勤政为民，但是不当官，依然可以沉浸在美景中。师：你说？生：有个性，有自信，乐观的人，比他当时的人，要高一个境界。师：苏轼是不一般的人。你用了很多词来概括。余秋雨非常喜欢苏轼，心灵的交流，...
2017年浙江省初中语文优质课评比实录二等奖《记承天寺夜游》课堂实录,标签：阅读教学大全,http://www.suxue6.com
生：自豪
师：非常的自豪，这样的景物再普通不过了，但是没人欣赏了。那其他的人呢？
生：他们都入睡了。
师：还有什么可能？
生：可能在处理公事。
师：还有呢？不好的官。
生：花天酒地
师：当然还有一些官在勾心斗角。那么现在我们是不是可以来总结一下这篇文章，写景境界全出，只有一句话，抒情呢？意蕴非常地丰富，就闲人两个让我们读出了非常深厚的意蕴，苏轼当时是在失意的情况下，苏轼却在自嘲中包含着自豪，在失意中获得诗意的环境，诗意的享受。短短的85个字，里面有许许多多值得我们去学习和推敲的，学习这样的文章还有一定的难度的。从你们的表现来看，我们也发现，下面我想昨天发给大家阅卷材料，从这篇文章的闲人中看，你认为苏轼给你留下怎样的印象？
学生写材料上的内容
师：可以说话了，我觉得苏轼是一个？
生：豁达的人，虽然被贬官，但是依旧快乐，虽然没有以前那样当官班的满足，但是现在这样的境界还是让他感受到不一样的快乐。
师：当官可以勤政为民，但是不当官，依然可以沉浸在美景中。
师：你说？
生：有个性，有自信，乐观的人，比他当时的人，要高一个境界。
师：苏轼是不一般的人。你用了很多词来概括。余秋雨非常喜欢苏轼，心灵的交流，做下研究，在余秋雨的《苏东坡突围》这样写：课件展示。
学生朗读。
师：苏东坡在此时是人生的低谷，但是此时的才情却得到了提升。
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