概要：同学们，你看到的和这几位同学的一样吗？（学生齐答）教师追问，蒸发吸热吗？（学生回答）刚才我们通过实验知道，蒸发是吸热的。这对我们有什么启示呢？比如：夏天为了使室内凉快些，你会在地上洒水。（学生回答）教师：对，可以用来降温。那你知道那些利用蒸发降温的例子？（学生回答）同学们举了这么多的例子，有一些我还不知道呢。真是棒极了。文章来源www.suxue6.com文章来源 同学们，你在这节课里，学到了那些知识呢？（学生回答）教师总结本节知识。同学们，下面我们来看几段动画片，轻松一下。（六）【练一练】［放映幻灯片］场景一、晾衣服。教师提问：你观察到了什么？为什么要这样来晾衣服？（学生回答）场景二、晒谷场。教师提问：晒粮食时，为什么要摊的又薄又匀且不住的翻动？（学生回答）场景三、游泳池。教师提问：为什么一个觉得冷，一个觉得热？（学生回答）场景四、小家庭。教师提问：为什么在头上敷湿毛巾可以降温？（学生回答）教师：大家有没有注意到刚才的场景中，小孩说的话？为什么会有“白雾”呢？这个问题我们下一节课来研究。文章来源上一页 [1] [2] [3] ...
对《蒸发》一课实施探究式教学实录,标签：初中物理教学反思,九年级物理教学反思,http://www.suxue6.com
同学们，你看到的和这几位同学的一样吗？
（学生齐答）教师追问，蒸发吸热吗？（学生回答）
刚才我们通过实验知道，蒸发是吸热的。这对我们有什么启示呢？比如：夏天为了使室内凉快些，你会在地上洒水。
（学生回答）教师：对，可以用来降温。那你知道那些利用蒸发降温的例子？
（学生回答）
同学们举了这么多的例子，有一些我还不知道呢。真是棒极了。
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文章来
源 同学们，你在这节课里，学到了那些知识呢？
（学生回答）
教师总结本节知识。
同学们，下面我们来看几段动画片，轻松一下。
（六）【练一练】
［放映幻灯片］
场景一、晾衣服。
教师提问：你观察到了什么？为什么要这样来晾衣服？
（学生回答）
场景二、晒谷场。
教师提问：晒粮食时，为什么要摊的又薄又匀且不住的翻动？
（学生回答）
场景三、游泳池。
教师提问：为什么一个觉得冷，一个觉得热？
（学生回答）
场景四、小家庭。
教师提问：为什么在头上敷湿毛巾可以降温？
（学生回答）
教师：大家有没有注意到刚才的场景中，小孩说的话？为什么会有“白雾”呢？这个问题我们下一节课来研究。文章来
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