概要：生：现在的闰土浑身发抖。生：手上的钢*变成了长烟管。（笑）师：讲得真好！记性好，而且能前后对照！好，这样对比着写有什么作用呢？生：这说明闰土生活艰苦。生：不是“艰苦”，是“困苦”。生：“辛苦”。生：“痛苦”。师：究竟怎么说好？生：困苦。师：好，我同意“困苦”。但闰土的生活“困苦”又说明了什么？生：说明故乡日趋破产。师：“日趋”这个词用得真好。你会解释这个词吗？生；就是“日益”。生：一天比一天。生：一天天走向。师：对！“趋”是走向的意思，“益”呢？生：更加。师：对了，这就是两个词的区别。“日益”是“一天比一天更加”，“日趋”是“一天天地走向”。农民生活怎样？生：（齐）日益贫困。师：农村经济怎样？生：“日趋”破产。师：对！农民社会日益贫困，说明农村经济日趋破产。还有什么问题？生：104页第8行，小英雄的形象为什么“忽地模糊”了？生：因为“我”和闰土之间有了隔膜。师：从哪里可以看出？生：叫“老爷”了嘛。师：对！这“老爷”两个字使“我”感到在“我”与闰土之间已隔开了一层——生：（齐）可悲的厚障壁。师：有这厚厚的障壁遮着，小英雄的形象不就模糊起来了？还有什么问题？生：102页...
《故乡》教学实录,标签：小学语文教学反思,初中语文教学反思,http://www.suxue6.com
生：现在的闰土浑身发抖。
生：手上的钢*变成了长烟管。（笑）
师：讲得真好！记性好，而且能前后对照！好，这样对比着写有什么作用呢？
生：这说明闰土生活艰苦。
生：不是“艰苦”，是“困苦”。
生：“辛苦”。
生：“痛苦”。
师：究竟怎么说好？
生：困苦。
师：好，我同意“困苦”。但闰土的生活“困苦”又说明了什么？
生：说明故乡日趋破产。
师：“日趋”这个词用得真好。你会解释这个词吗？
生；就是“日益”。
生：一天比一天。
生：一天天走向。
师：对！“趋”是走向的意思，“益”呢？
生：更加。
师：对了，这就是两个词的区别。“日益”是“一天比一天更加”，“日趋”是“一天天地走向”。农民生活怎样？
生：（齐）日益贫困。
师：农村经济怎样？
生：“日趋”破产。
师：对！农民社会日益贫困，说明农村经济日趋破产。还有什么问题？
生：104页第8行，小英雄的形象为什么“忽地模糊”了？
生：因为“我”和闰土之间有了隔膜。
师：从哪里可以看出？
生：叫“老爷”了嘛。
师：对！这“老爷”两个字使“我”感到在“我”与闰土之间已隔开了一层——
生：（齐）可悲的厚障壁。
师：有这厚厚的障壁遮着，小英雄的形象不就模糊起来了？还有什么问题？
生：102页倒数第3行，为什么闰土拣了一副香炉和烛台？
师：烛台是什么？
生：插蜡烛用的东西。
师；对！那么香炉呢？
生：插香用的东西。
师：都用来干什么？
生：求神拜佛。
师：对。书上用什么词句？
生：“他总是崇拜偶像。”
师：对。为什么要特别写出这一点？
生：闰土相信迷信。
生：当时科学不发达，农民感到命运没有依靠。
师：对，命运没有依靠，就只好崇拜偶像。不过，偶像又是什么东西？
生：泥塑木雕。
师：求泥塑木雕来保佑自己，认为一切都已命中注定，这是一种什么思想？
生：宿命论！
师：当时农民有宿命论思想，课文中还有其他例子吗？
生：带银项圈。
生：取名叫闰土。
师：写出这些为了表明什么？
生：当时一些农民精神麻木。
师：好，还有别的问题吗？
生：闰土为什么要把碗碟埋在灰堆里？
师：闰土把碗碟埋在灰堆里，这是谁说的？
生：（齐）杨二嫂！
师：那么，究竟是不是闰土埋的呢？
生：不是的。
师：为什么？说话要有根据。
生：杨二嫂挖出埋在灰堆里的碗碟后，就自以为很有功劳，拿走了“我”家的狗文 章www.suxue6.com
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气杀，这就是杨二嫂说谎的目的。
生：可能是“我”埋的，以便暗暗地让闰土得到许多碗碟。
师：哦，原来是这样啊！（笑）
生：如果说是闰土埋的，杨二嫂怎么会知道呢？
师：这里有个问题，闰土会偷东西吗？
生：（齐）不会！
师：为什么？
生：102页倒数第6行：“母亲对我说，凡是不必搬走的东西，尽可以送他，可以听他自己去拣择”。这样，闰土尽可以明着拿，根本用不着偷拿。
师：有道理！有说服力！我都被你说服了。我们解决问题，都应该到书中去找根据。那么，谁埋的呢？
生：（齐）杨二嫂！
师：为什么？要以文为证。
生：不知道是谁埋的。
师：对，就是不知道。这个是“历史的悬案”。但有一点是可以肯定的，杨二嫂以这个作为理由拿走了狗气杀。这样写是为了说明什么呢？
生：杨二嫂贪小便宜。
师：这个问题大家解决得很好，使我特别高兴。我曾经看到杂志上也议论过这个问题，结论是闰土是决不会偷埋的，理由呢？跟我们这位同学所说的完全一样。这位同学如果写了文章，也可以在杂志上发表了嘛！
生：（大笑）
师：我们要树立自信心，用不着看不起自己的，对吗？那么，造成闰土变成木偶人是什么原因呢？
生：多子，饥荒，苛税，兵，官，匪，绅。都苦得他像一个木偶人了。
生：课文中说“第六个孩子也会帮忙了”，闰土为什么要生那么点孩子呢？
师：是啊！有同学提出，为什么闰土不少生几个呢？为什么不实行计划生育呢？（大笑）
生：中国人过去是多子多福；可是多了，生活更困难了，还谈得上多福吗？
生：闰土先生了许多女孩，他总想生儿子，因为女儿不是好劳动。（大笑）
师：这我们就不知道了。课文上只说是孩子，可不知道几个男几个女。这问题不必多谈，总之，“多子”是造成闰土生活困苦的一个原因。又有个同学提出，闰土家种了那么多西瓜，自由市场上西瓜那么值钱，闰土不会挑到城里来卖西瓜吗？（大笑）
生：那时候有许多苛捐杂税。
师：什么叫苛税？
生：繁重的捐税。
师：有句话，叫苛捐杂税，多如——
生：（齐）牛毛！
师：卖西瓜要经过一道道的关口，过一道关口就要捐一次税，所以卖西瓜能赚钱吗？书上怎么说？
生：“种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折（zhé）了本……”
师：（板书：折）应该怎么念？
生：“shé”了本。
师：你怎么知道的？查字典？这个字很普通，你怎么知道要查字典？
生：老师叫我们看书要仔细。
师：哦，你们的老师真好。现在农民上市场卖农产品，很赚钱。但书上写的是旧社会的事情，那时苛捐杂税多如牛毛，出卖农产品就要折本。好，现在再来看看，使闰土成为木偶人的这么多的原因中，哪个是根本原因？
生：苛税。
师：你要捐税，我可以不给你嘛！
生：家里事忙，孩子多。
师：那么少生些孩子，就富裕了吗？
生：社会制度腐败。
师：书上怎么说？
生：兵、匪、官、绅，……
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