3．基础知识盘点
【读准字音】
学习点拨: 读准重点字词的读音,并能够准确拼写。
子猷（yóu） 病笃（dǔ） 索舆（yù） 奔丧（bēn） 好琴（hào）
掷琴（zhì） 恸绝（tòng） 亦卒（zǘ） 不调（tióo） 了不悲（liǒo）
【积累常识】
学习点拨:学习文言文，要注意对古文化、古文学常识的积累和识记。
1、本文选自《世说新语》，是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。作者刘义庆，彭城（今江苏徐州）人， 南朝宋的文学家。
2、出自本文的成语：人琴俱亡。形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。
【理解词义】
学习点拨:纵观近几年各省市中考语文文言文试题，在实词、虚词方面主要考察的知识点有：通假字、古今异义、一词多义、词类活用、使动用法和意动用法等。复习的时候同学们要对各种词类现象进行整理，深刻记忆，拓宽思路，提高迁移能力。
俱病笃：俱，都；笃，（病）重。 而子敬先亡：表承接，不译。
何以都不闻消息：何以，即“以何”，为什么；都，总，竟。
此已丧矣：这。 便索舆来奔丧：便，于是，就；索，要；舆，轿子。
便径入坐灵床上：直往。 弦既不调：既，已经；调，协调。
掷地云：投掷，扔。 人琴俱亡：都。
因恸绝良久：因，于是，就；恸，痛苦，极度悲哀；绝，气息中止，死亡；良，很。
月余亦卒：亦，也；卒，死； 语时了不悲：语，动词，说话；了，完全。
子敬素好琴：素，向来，一向；好，喜欢。
【翻译句意】
学习点拨:文言文翻译的方法一般有：①留。即保留人名、地名、官名或与现代汉语意思相同的词语。②补。即补充单音词为双音词，或补出省略成分等。③删。即删除不需要译出的虚词等。④换。即用意思相同的现代汉语词替换古汉语词。⑤调。即调整词序或语序，使之合乎现代汉语习惯。
1、王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。
王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。
2、何以都不闻消息？此已丧矣。
为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。
3、语时了不悲。
说话时完全不悲伤。
4、便索舆来奔丧，都不哭。
就要轿子来去看望丧事，一路上都没有哭。
5、子敬素好琴，便径入坐灵床上。
子敬一向喜欢弹琴，子猷一直走进去坐在灵床上。
6、取子敬琴弹，弦既不调。
拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了。
7、因恸绝良久。月余亦卒
于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，（子猷）也死了。
【把握内容】
学习点拨:因年代久远，古文里面所体现出来的情感和观念往往与今天有差别，所以要结合相关背景深入、辨析地理解。
1、这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。
2、课文开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？
子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因为他自知自己将不久于人世，到那时又将和弟弟在九泉之下相见了。但后来发现琴因主人亡而音调不调了，琴随人亡了，睹物思人，触景生情，内心的悲痛无法排解，所以才“掷琴”并“ 恸绝良久”。
【精读精练】
一、基础看台
1．下列加粗字注音有错误的一项是（ ）
A．王子猷（yóu） 病笃（dǔ）
B．径（jìng）入 琴弦（xián）
C．掷（chēng）地 悲恸（tòng）
D．卒（zú） 不调（tiáo）
3．下面朗读停顿正确的一项是（ ）
A．何以/都不闻消息 B．便/径入坐/灵床上
C．此已/丧矣 D．因恸绝/良久
4．你能结合下面句子补出省略的词语吗？
（1）何以都不闻（ ）消息？
（2）（ ）便径入坐灵床上。
（3）（ ）月余亦卒。
5．填空
（1）本文选自 ，是记载 的笔记小说。作者 ， 彭城（今江苏徐州）人， 的文学家。
（2）出自本文的成语是 ，它的含义是：
请再说出几个出自《世说新语》的成语：
（3）收集写手足之情的诗句和谚语：
诗句：
谚语：
二、文本解读
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不同消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
6．翻译句子：
（1）何以都不闻消息？此已丧矣。
（2）子敬子敬，人琴俱亡。
（3）因恸绝良久。
7．解释加点字。
（1）何以都不闻消息（ ） （2）弦既不调（ ）
（3）人琴俱亡（ ） （4）因痛绝良久（ ）
8．对选文的理解，不符合文意的一项是（ ）
A．王子猷和王子敬都是著名书法家王羲之的儿子。《人琴俱亡》这则故事，写王子猷对哥哥子敬独特的悼念方式，表现了他对哥哥的深厚情谊。
B．子猷由于听不到一点子敬生病的情况，推测子敬已死，坐着车子去悼念他，一点都不悲伤。这是因为他自己也将不久于人世，到那时就将和子敬在九泉下相见了。
C．子猷开始是“了不悲”“都不哭”，后来见到“人琴俱亡”，就“恸绝良久”，“月余亦卒”，说明子猷的死，一是病重，二是过分悲伤所致。
D．课文的语言十分简洁。全文寥寥数十字，把事情的经过写得悬念迭出，波澜起伏，人物形象刻画得栩栩如生。
9．文中第一段中，王子猷猜到弟弟已经去世，为什么“语时了不悲”、“都不哭”？
10．你是如何理解“子敬子敬，人琴俱亡”这句话的？
11．课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？
12．子遒来到子敬家奔丧，坐在灵床上，弹子敬琴时的心理活动，请用生动的语言加以描述？
【拓展训练】
（一）荀巨伯①探友
荀巨伯远看友人疾值胡贼②攻郡③。友人语巨佰曰：“吾今死矣，子速去！”巨伯曰：“远来相视④，子令吾去，败义⑤以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军⑥而还，一⑦郡并获全。（刘义庆《世说新语·德行》）
【注释】①荀巨伯：东汉桓帝时义士。②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。③郡：指城。④相视：看望你。 ⑤败义：毁坏道义。 ⑥班军：即班师，出征而回。 ⑦一：整个。
1．解释加点字意思
值胡贼攻郡（ ） 语巨伯曰（ ） 贼既至（ ） 不忍委之（ ）
2．将下面的句子译成现代汉语。
友人有疾，不忍委之。
败义以求生,岂荀巨伯所行邪。
我辈无义之人,而入有义之国！
3．在下面语句中加上一个逗号，将其断开。
荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡
4．匈奴“班军而还”的原因是什么？
5．本文与课文《人琴俱亡》在主题上有何异同之处？
（二）雪夜访戴
王子猷居山阴①。夜大雪，眠觉，开室，命酌酒②。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐》诗③。忽忆戴安道④。时戴在剡⑤，即便夜乘小船就之.经宿方至⑥，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴。” （刘义庆《世说新语》）
【注释】①王子猷居山阴：王子猷住在山阴。山阴，今浙江绍兴。②命酌酒：命令(下人)斟酒来喝。③咏左思《招隐》诗：吟诵着左思的《招隐》诗。左思，字太冲，西晋大文人。④戴安道：名逵，字安道，名画家。⑤剡：今浙江省嵊县。⑥经宿方至：过了一夜才到。
6．解释加点的词
夜大雪,眠觉( ) 四望皎然( ) 因起彷徨( ) 经宿方至( )
7．翻译
（1）造门不前而返。
（2）即便夜乘小船就之。
8．由本文看，王子猷是一个怎样的人？
答案
【精读精练】
一、基础看台
1．C 2．A 3．A 4．子敬 子猷 子猷 5．（1）《世说新语》魏晋人物言谈轶事的 刘义庆 南朝宋 （2）人琴俱亡 睹物思人，悼念死者 一往情深 口若悬河 望梅止渴等 （3）诗句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” “但愿人长久，千里共婵娟”谚语：“ 酒肉面前知己假，患难之中兄弟真”“千金难买兄弟情”
二、文本解读
6．（1）为什么总听不到（子敬）的消息？这（一定）是他已经死了。（2）子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。（3）于是痛哭了很久，几乎要昏过去。 7．（1）总，竟。（2）协调。（3）消亡。（4）很。 8．A 9.是因为他自知也不久于人世，到那时就将和弟弟又在九泉之下相见了。 10．子敬去世，他的演奏艺术及他生前的事业也随之消亡，子猷哀感于此而情不能自抑。 11． 语句有：“何以都不闻消息？此已丧矣。”“了不悲”“都不哭”“径入坐灵床上，取子敬琴弹”“子敬，子敬，人琴俱亡”和“恸绝良久”“月余亦卒”，都表现了子猷对弟弟的兄弟之情。“不调”既是写实际情况，也包含了“人琴俱亡”的凄凉，反映了王子猷极度悲伤的心绪。 12．示例：子敬啊，我的兄弟，你为什么早早离我而去？如今，你人已去，琴仍在，为兄就抚琴一曲，为你送行。可人已亡，弦不调，曲难成，人琴俱亡，我的心该是多么难受啊！
【拓展训练】
（一）1．正赶上 对……说 已经 丢下 2．朋友有病在身，（我）不忍心抛下他。 这种弃义求生的事，哪里是我荀巨伯做得出的！ 我们这些无义之人，攻进的是有道之国啊。 3．荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡 4．被荀巨伯舍身救友的义举所感动。 5.两者都是讲的人要有爱心，但《人琴俱亡》讲的是亲情，《荀巨伯探友》讲的是友情。
（二）6．醒 洁白的样子 徘徊 一夜 7．（1）到了门口不进去却返回。 （2）就连夜乘小船去拜访他。 8．随性自然，旷达超脱的文士。
