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高考作文新题设计

[10-05 21:58:40]   来源:http://www.suxue6.com  写作教学   阅读:8356

概要:高考作文新题设计湖南 吴同和 1、请以“感恩”为题,写一篇文章。要求:1、自选角度,自行立意。2、除诗歌外,文体不限。3、不少于800字,文言文600字左右。【写作导引】“感恩”,意思是对别人所给的帮助表示感激,并设法报答。有的人,知恩图报,无论是对国家、社会、父母、师友,都竭尽全力,身体力行;有的人,觉得对自己有恩的人太多,不知如何一一报答,因而困惑不已;有的人,徒有感恩之心,而无报答之行,只是凑凑热闹,嘴上说说而已;有的人,不但并无感恩之心,反而埋怨自己得到太少,国家、社会、父母、师友亏欠他太多,根本没有想到如何感恩……欲“感恩”,须先“知恩”。高中学生,十六七年人生旅途,十一二载求学生涯,回首追怀,实受恩多多:时代、社会、国家、人民,老伙伴、新朋友、忘年交、陌生人,均有恩于彼;父母养育之恩,师长培育之恩,学友激励之恩,路人滴水之恩,须臾不离左右;成功时,知己忠言逆耳,失败时,同窗鼓劲加油;危难中,勇者施以援手,徘徊中,智者启之前程……这些人和事,如影随形,助其成长,恩莫大焉!所以,我们都应该学会感恩。至于如何落实到行动上,则既可立竿见影,“一礼还一报”,也可“...
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高考作文新题设计

湖南 吴同和

1、请以“感恩”为题,写一篇文章。

要求:1、自选角度,自行立意。2、除诗歌外,文体不限。3、不少于800字,文言文600字左右。

【写作导引】

“感恩”,意思是对别人所给的帮助表示感激,并设法报答。有的人,知恩图报,无论是对国家、社会、父母、师友,都竭尽全力,身体力行;有的人,觉得对自己有恩的人太多,不知如何一一报答,因而困惑不已;有的人,徒有感恩之心,而无报答之行,只是凑凑热闹,嘴上说说而已;有的人,不但并无感恩之心,反而埋怨自己得到太少,国家、社会、父母、师友亏欠他太多,根本没有想到如何感恩……

欲“感恩”,须先“知恩”。高中学生,十六七年人生旅途,十一二载求学生涯,回首追怀,实受恩多多:时代、社会、国家、人民,老伙伴、新朋友、忘年交、陌生人,均有恩于彼;父母养育之恩,师长培育之恩,学友激励之恩,路人滴水之恩,须臾不离左右;成功时,知己忠言逆耳,失败时,同窗鼓劲加油;危难中,勇者施以援手,徘徊中,智者启之前程……这些人和事,如影随形,助其成长,恩莫大焉!

所以,我们都应该学会感恩。至于如何落实到行动上,则既可立竿见影,“一礼还一报”,也可“君子报‘仇’,十年不晚”;某甲有恩与你,你却帮助了某乙、某丙;某人英雄事迹感动了你,你坚定了为人民服务的信念……而较高层面的感恩行为是,受恩于时代、社会、国家、人民,父母、师友,因而深思,因而感悟:为报效祖国人民,为回报父母师长,竭尽全力,将大爱之心、奉献之举,熔铸到自己的思想言行之中。

于是可知,此题最适合青年学生抒发真情实感,而由于各人经历殊异,感受有别,故尔文章将千人千面,异彩纷呈。

写好此文,关键在于找到最佳切入点,一旦确定,千万不要中途改变主意。对于任意一位写作主体,施恩者可具体(如父母、师友),可抽象(如时代、国家);其恩泽有大有小,大至决定一生命运,小如解决一道难题,林林总总,均可入题。作者应以自己感受最深、对自己影响最大的人与事、情与理立意,或叙述,或抒怀,或说明,或推演,或阐析,或论证,以构制华章。

《感恩》一题,虽为命题作文,实际上也是话题作文,即以“感恩”为话题,或纵横上下,明其理,悟其禅;或洋洋洒洒,叙其事,画其人;或细针密线,会其意,抒其情……在文体选择上,也十分自由:议论文、记叙文、散文、随笔、小品、书信均可。

为高校选拔人才、学生展示才华计,题面文字有“文言文600字左右”的特别“要求”,供个别考生选用骚赋、骈散、议辩、问答、赠序、书启等文体写作,以求在“发展等级”加分。    

2、请以“网”为题,写一篇文章。

要求:1、自选角度,自行立意。2、除诗歌外,文体不限。3、不少于800字,文言文600字左右。

【写作导引】

“网”的本意是,用绳线等结成的捕鱼捉鸟的器具。由此而衍生的语词不少:如文网、法网、尘网、俗网、电网、火网、交通网、灌溉网、关系网、人情网、天罗地网等。这些词,都含有“像网一样纵横交错的组织和系统”之意;上世纪末,电脑开始为人们所使用,并迅速走进机关学校、万户千家;如今,电脑以其无与伦比的功能和优势,“网罗”并“俘虏”了全国亿万人众,成为其工作、学习、生活、休闲的重要助手;虽耄耋老人、始龀孩童,亦能熟练使用电脑。尤其是青少年,一旦被“俘虏”,便沉溺其中,有了依附性。因之,与“网”相关的一组新词应运而生并迅速走俏:网络、网吧、网游、网虫、网友、网恋……

正因为如此,以“网”为题作文,青年学子也许更愿意从“网络”切入。但不论选择什么类型的“网”写作,有一点却是相同的:可写内容既是确定的,又是宽泛的;对于“网”的认识,既可以是抽象的,也可以是具体的;既可以赞美,也可以否定,还可以辩证;既可以调动所有生活积累、知识贮存,充分发挥想象联想抒情写意,也可以冷峻思考、一分为二,陈利列弊、说短道长。

哲人说:“像蛛网一样,小虫给黏住了,飞鸟却一冲而过!”看来,有时候,我们更需要冲破各种“网”的勇气和能力。常识告诉我们:文网、法网、电网、火网,避之而有幸;尘网、俗网、关系网、人情网,进之而难出。唯“网络”者,乃高科技产品,可亲可宠,趋之者若鹜,用之者皆喜;然物极必反,与之过于密切,被缠绕过紧过密,却会遇到意想不到的麻烦:有的人,习惯于在网上搜索、查阅、借鉴,离开电脑便无法工作;有的人,长期以操作鼠标的简单肢体动作代替复杂脑力劳动,严重影响创造力的发展。举例说,有的学生,写篇文章也只是做些下载、拼合甚至是剽窃、抄袭的“工作”;更为严重的是,个别学生连汉字也不会写了。还有些青年学生,沉溺其中,不是为广识益智,而是没完没了地玩游戏、看视频,东西南北地交友聊天,甚至受“黄赌毒”污染,甚至网恋……这样牢牢给“黏住”之后,只好千方百计寻求“冲”出去的门径,以亡羊补牢。

故以“网”为题,可予考生极大的可驰骋天地和充分展示才情的平台。考生将感到熟悉亲切,选用文体和语言形式,也比较自由。
 

3、请以“红歌”为题,写一篇文章。

要求:1、自选角度,自行立意。2、除诗歌外,文体不限。3、不少于800字,文言文600字左右。

【写作导引】

名人名言:

①在一切艺术中,只有音乐才能产生与广大群众的合作,同时在表达力量上,音乐也是优胜者。(恩格斯)

②音乐是统一广大群众的一种工具,是一种组织力量。(列宁)

③音乐应当使人类的精神爆发出火花。(德·贝多芬)

④音乐教育——不是培养音乐家,首先是培养人。(苏·苏霍姆林斯基)

⑤文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易)

⑥歌曲对于革命,犹如盐对于人类,有同样重要的作用。盐能增加人类的体力,歌曲能增加革命的力量。(冼星海)

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