五、开展“讲正气、树新风、建绩效、办人民满意教育”主题教育活动的方法步骤
这次主题教育活动从4月1日开始至今年年底，分四个阶段进行：
（一）学习动员阶段（4月1日至4月20日）
1、学习内容：按照建设社会方义核心价值体系的要求，认真学习马克思主义中国化的最新理论成果，学习《中国共党员章程》，“三个代表”重要思想，科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想，重点学习：（1）邓小平、江泽民反腐倡廉理论；（2）胡锦涛总书记在中
www.suxue6.com 纪委七次全会上的讲话；（3）温家宝总理在加强政府自身建设推进政府管理创新电视电话会议上的讲话以及在国务院第五次廉政会议上的讲话《规范行政权力运行深入推进反腐倡廉工作》；（4）省委书记徐光春同志在省纪委二次全会上的讲话；（5）省长李成玉同志在全省政府系统廉政工作电视电话会议上的讲话；（6）省委常委、市委书记连维良同志在市委九届一次全会、二次全会和市纪委二次全会上的讲话；（7）市委副书记、市长郭洪昌同志在市政府廉政工作会议上的讲话；（8）《洛阳市县（市）区绩效考核办法（试行）》、《洛阳市市直单位部门绩效考核办法》（试行）；（9）《洛阳市县（市）区行政正职后备干部选拔条件》（试行）、《洛阳市市直单位（部门）正职后备干部选拔条件》（试行）；（10）省委主题教育活动领导小组办公室编印的学习资料；（10）市委主题教育活动领导小组办公室编印的学习读本（含以上（2）至（9）项学习内容）和光盘资料；（12）《新形势下学校领导作风建设学习读本》（中国方正出版社）。2、学习时间：个人自学时间不少于40学时，集中学习时间不少于3天。
3、学习方式：采取个人自学、集中学习、专题辅导、中心组学习以及开展警示教育等多种形式。根据各学校领导的实际情况制定学习计划，提出明确要求。
4、专题辅导：内容是理想信念、宗旨意识、道德修养、作风建设、廉洁自律和树立科学发展观等方面。
各中小学要认真组织好这一阶段主题教育活动动员大会、先进典型事迹报告会和典型案例警示教育大会三项重要活动，使教育活动入脑入心。
（二）查摆问题阶段（4月21日至5月10日）
在认真学习、提高认识的基础上，各中小学和学校领导都要对照党章、“八个坚持、八个反对”、加强五个方面的作风建设和树立八个方面的良好风气、绩效考核办法等内容，认真查摆班子和个人存在的问题和不足。通过召开动员会、各种类型的座谈会、机关作风评议、设立意见箱等多种渠道，广泛征求意见，认真收集整理和研究吸收，把民主评议与个人查摆相结合，主要查摆教师和学校领导在理想信念、宗旨意识、道德修养、作风建设方面存在的问题，以及“两个务必”思想树立得牢不牢、干事创业的锐气足不足，廉洁自律规定和民主集中制执行得好不好，班子的凝聚力，战斗力强不强等问题。在广泛开展谈心活动的基础上，开好民主生活会，学校领导要带头查摆问题，认真开展批评与自我批评。通过查摆，使教师和学校领导认识自身存在的问题、不足及其危害性，敢于揭露矛盾，分析思想根源，对照先进找差距，决不脱离实际走过场。各单位和每个学校领导都要认真查摆在作风方面存在的问题，认真分析问题的严重性和危害性，进一步提高认识，切实吸取教训。对于教育活动中查摆出的因作风败坏引发的典型案件和违纪问题，要依法依纪严肃查处。
（三）整改提高阶段（5月11日至5月31日）
根据查摆出来的突出问题和民主评议的意见，深刻剖析班子和个人存在的问题及原因，结合工作实际制定切实可行的整改措施，明确整改重点，落实整改责任，边学边改、边查边改、边整边改。要搞好建章立制，建立健全加强作风建设的领导机制和工作机制，以制度、机制促进党员学校领导作风建设。学校主要领导同志负总责，其他领导同志分工负责。对分管范围内干部作风问题突出、长期得不到整改的，特别是先进性教育活动中发现而至今没有得到有效整改的，要追究领导人的责任。通过教育活动要及时发现、培养、树立一批洁身务实、执政为民、干事创业的先进典型，带动全镇学校形成风清气正的教育环境。
（四）评议巩固阶段（6月1日至12月底）
在制定整改措施、建章立制的基础上，对班子作风建设和教师作风转变进行评议；对整改措施、建章立制落实情况、重点问题的解决情况进行检查验收；对开展“讲正气、树新风、建绩效、办人民满意教育”主题教育活动好的单位和个人进行表彰，差的单位进行通报批评或进行责任追究，确保学校班子作风建设、学校领导作风转变、工作绩效争创一流取得扎实成效。
六、切实加强对“讲正气、树新风、建绩效、办人民满意教育”主题教育活动的组织领导
（一）加强领导，精心组织。开展“讲正气、树新风、建绩效、办人民满意教育”主题教育活动，是保持共产党员先进性教育活动的深入，是推动建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要载体，也是当前各中小学一项重要的政治任务，各中小学要高度重视，切实把“讲正气、树新风、建绩效、办人民满意教育”主题教育活动摆上学校工作的突出位置，列入重要议事日程，从制定规划、组织领导、制度保障、督促检查等方面采取措施，着力形成一级抓一级、一级带一组、层层抓落实的工作局面。学校主要负责同志要承担起第一责任人的责任。各单位要结合实际制订工作方案，周密安排，精心组织，确保不图形式不走过场。
为加强对主题教育活动的领导，镇中心校成立以教育总支书记 同志为组长， 、 同志为副组长，有关单位的负责同志为成员的“讲正气、树新风、建绩效、办人民满意教育”主题教育活动领导小组，负责全镇主题教育活动的日常工作，并指导全镇主题教育活动的开展，各支部也要成立相应的领导机构和工作机构，落实领导和指导责任。
（二）搞好协调，形成合力。这次主题教育活动在镇中心校领导下，协调各学校组织举办警示教育活动；负责相关信息的收集、汇总与反馈。加强学校领导班子民主生活会的指导和监督，并将此作为加强教师和学校领导作风建设的重大措施，以及考察了解各学校班子和学校领导的重要内容；及时宣传、推广主题教育活动中涌现出的先进典型，以及各学校好的经验和做法。中心校负责安排集中学习辅导。
（三）督促检查，务求实效。镇中心校主题教育活动领导小组将对各单位主题教育活动的开展情况进行督促检查，及时掌握工作进展情况，研究解决工作中出现的矛盾和问题；要认真落实整改措施，完善相关制度，巩固教育成果。主题教育活动结束后，各学校要认真总结经验，并把活动开展情况书面报上级领导小组办公室。
镇中心校
二〇〇七年四月十日
