案例《黄鹤楼送别》执教:特级教师徐善俊

概要：生交流.(略) 师:冰心奶奶怎么说找春天的呢 儿童不解春何在,只拣儿童多处行. 师:为什么只拣儿童多处行呢 今天我们来学习一篇课文,《只拣儿童多处行》. 赏析:语文课堂应该追求一种美,一种涤荡于学生心灵之间的美.孙老师的课堂上就创造了这种美感,活泼宜人的音乐,入情入境的领唱,恰到好处的跟唱.而这些美好的情境,使得学生们更容易陶醉于语文的课堂,也使他们对于语文的学习变得更加自信,乐观起来. 语文课堂更应该追求一种平实.教师要实实在在教语文,不搞花架子,不做表面文章,学生也要实实在在学语文,不浮于表层,杜绝走马观花,蜻蜓点水.孙老师的教学就非常注重其实效性,无论是播放乐曲,无论是出示古代诗句,他都能紧紧扣住文章的主体,并着力突出文章所需要解决的重难点问题.即为什么冰心奶奶只拣儿童多处行呢 从而使得全课教学目标明确,重难点鲜明.（" target="_blank">课件 www.suxue6.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索关键字：黄鹤楼送别）本文转载 文章来 源上一页 [1] [2] ...