概要:文 章www.suxue6.com 《母亲的恩情》反思- 作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:1 今天教了第9课《母亲的恩情》,同学们很入情,朗读得很到位,我感觉他们已真的理解了课文内容。离下课还有7分钟的时候,我让学生闭上眼睛,听老师朗读课文,想一想你的妈妈是怎样爱你的。自认为我的朗读还行,情感渲染得不错。可当让他们说时,竟然没人想说,经过再三启发,终于有了三五只手。天下哪有不爱自己孩子的母亲。这种现象只能说明现在的孩子过惯了饭来张口,衣来伸手的生活,已经麻木了,感受不到父母对自己的关爱。联想到平时拿同事的孩子开玩笑,“谁对你最不好?”“妈妈。”答得非常快。“谁对你最好?”“一个都不好。”我想孩子们缺少的不是被爱,而是感受爱。于是我对同学们提出一个要求:每天至少要对你的长辈说三次谢谢,还要记一记是在什么情况下说的。不知道我的这个要求能不能让他们学会感受爱。 文 章www.suxue6.com...
《母亲的恩情》反思-,标签:小学语文教学反思,初中语文教学反思,http://www.suxue6.com
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《母亲的恩情》反思-
作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:1
今天教了第9课《母亲的恩情》,同学们很入情,朗读得很到位,我感觉他们已真的理解了课文内容。离下课还有7分钟的时候,我让学生闭上眼睛,听老师朗读课文,想一想你的妈妈是怎样爱你的。自认为我的朗读还行,情感渲染得不错。可当让他们说时,竟然没人想说,经过再三启发,终于有了三五只手。天下哪有不爱自己孩子的母亲。这种现象只能说明现在的孩子过惯了饭来张口,衣来伸手的生活,已经麻木了,感受不到父母对自己的关爱。联想到平时拿同事的孩子开玩笑,“谁对你最不好?”“妈妈。”答得非常快。“谁对你最好?”“一个都不好。”我想孩子们缺少的不是被爱,而是感受爱。于是我对同学们提出一个要求:每天至少要对你的长辈说三次谢谢,还要记一记是在什么情况下说的。不知道我的这个要求能不能让他们学会感受爱。
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