概要：文章www.suxue6.com 真想变成大大的荷叶 听后感 （缪春华） 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：4 《真想变成大大的荷叶》 听后感 （缪春华） 这学期所听的课中，顾丽敏老师的这堂课让我久久难忘！多样的方式，灵活得教法，学生参与的热情都给人留下了深刻的印象。 案例： 一、做游戏导入，既活跃课堂气氛，又为课文奠下基础。 二、谁来替夏姑娘问问，为什么想变成。。。。？引导学生进入情境。 三、变每一种事物，教师都用不同的方式理解，有谈，有读，有演，有唱等等，丰富多样，激发了学生的兴趣。 四、有趣的表扬手法，回答问题积极的同学教师奖励他们各式各样的树叶，既和文章吻合，又起到了鼓励作用。 五。顾老师的简笔画板书给人印象深刻。给学生好的直观教育，学生比较感兴趣！ 文章www.suxue6.com...
真想变成大大的荷叶 听后感 （缪春华）,标签：小学语文教学反思,初中语文教学反思,http://www.suxue6.com
文章www.suxue6.com
真想变成大大的荷叶 听后感 （缪春华）
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：4
《真想变成大大的荷叶》 听后感 （缪春华）
这学期所听的课中，顾丽敏老师的这堂课让我久久难忘！多样的方式，灵活得教法，学生参与的热情都给人留下了深刻的印象。
案例：
一、做游戏导入，既活跃课堂气氛，又为课文奠下基础。
二、谁来替夏姑娘问问，为什么想变成。。。。？引导学生进入情境。
三、变每一种事物，教师都用不同的方式理解，有谈，有读，有演，有唱等等，丰富多样，激发了学生的兴趣。
四、有趣的表扬手法，回答问题积极的同学教师奖励他们各式各样的树叶，既和文章吻合，又起到了鼓励作用。
五。顾老师的简笔画板书给人印象深刻。给学生好的直观教育，学生比较感兴趣！
文章www.suxue6.com
Tag:语文教学反思，小学语文教学反思,初中语文教学反思，教学反思 - 语文教学反思
