概要:文 章来源soNormal 0pt; 0cm LINE-HEIGHT: 12pt>《奶奶的白发》教学设计及教后反思陕西安塞县第一小学 刘晓茹教学目标:知识目标:【感谢您浏览ILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-size: 10.5pt>】⒈学会9个生字及由这些生字组成的词语,并认识“心”字底和“八”字底。⒉正确、流利地朗读课文、背诵课文。情感目标:认识到老一辈为后辈人付出的辛劳,懂得要孝敬长辈,不让他们多操心。教学重点:理解课文第二自然段。教学难点:理解奶奶的话:“这白发一半是你爸爸给的,一半是你给的。”教学准备:多媒体课件教学时间:二课时教学过程:第一课时一、激情导入⒈老师板书“白发”,指名读。(相机为“发”正音)⒉你们见过谁有白发?(依据学生发言,教师相机完善板书:奶奶的白发)二、读中感悟⒈多媒体出示课文并伴有音乐,老师范读,小朋友听后说说知道了什么。(让学...
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源soNormal 0pt; 0cm LINE-HEIGHT: 12pt>《奶奶的白发》教学设计及教后反思
陕西安塞县第一小学 刘晓茹
教学目标:
知识目标:
【感谢您浏览ILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-size: 10.5pt>】
⒈学会9个生字及由这些生字组成的词语,并认识“心”字底和“八”字底。
⒉正确、流利地朗读课文、背诵课文。
情感目标:
认识到老一辈为后辈人付出的辛劳,懂得要孝敬长辈,不让他们多操心。
教学重点:理解课文第二自然段。
教学难点:理解奶奶的话:“这白发一半是你爸爸给的,一半是你给的。”
教学准备:多媒体课件
教学时间:二课时
教学过程:
第一课时
一、激情导入
⒈老师板书“白发”,指名读。(相机为“发”正音)
⒉你们见过谁有白发?(依据学生发言,教师相机完善板书:奶奶的白发)
二、读中感悟
⒈多媒体出示课文并伴有音乐,老师范读,小朋友听后说说知道了什么。(让学生畅所欲言)
⒉学生自由读课文,要求:
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