概要： 2、 口述故事。 3、学习本课生字，想办法记住它们。 第三课时 课时目标： 1、复习巩固生字词语，完成巩固练习。 2、 继续练习有感情地朗读课文，背诵课文。 3、分析生字词的字形，练习描红。 一、指名认读生字词 出示卡片： ...
《鲁班和橹板》研究课及反思－－李萍,标签：小学语文教学反思,初中语文教学反思,http://www.suxue6.com
2、 口述故事。
3、学习本课生字，想办法记住它们。
第三课时
课时目标：
1、复习巩固生字词语，完成巩固练习。
2、 继续练习有感情地朗读课文，背诵课文。
3、分析生字词的字形，练习描红。
一、指名认读生字词
出示卡片：
吃力 对岸 已经 盯住 扑通 忽然 一根 安
二、检查学生对生字词的理解程度
1、吃力是“费劲”“费力”的意思，课文中哪个句子告诉我们用篙撑船十分吃力？
2、指名做“盯”的动作。
3、用简笔画画出河两岸，要求指出“对岸”。“老艄公拿去安在船尾”把安换个说法，怎么说？演示动作，“老师手里拿着教鞭该怎么说？
三、各自想办法记住生字
1、逐字进行，先由学生说，后由教师小结。
2、着重指出：“等”下面部分“寺”的笔顺。辨别“已”“己”。
3、描红
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