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《她是我的朋友》一课的点滴感受

[06-23 02:53:46]   来源:http://www.suxue6.com  语文教学反思   阅读:8646

概要:文 章来源 《她是我的朋友》一课的点滴感受 【片段】:师:刚才同学们读出了紧张、害怕、痛苦的表情,那你们是从哪里读出来的?(生找出文中的三句话,把三个句子出示在屏幕上)师:阮恒由啜泣到呜咽,到哭泣,到最后的抽血,我们感觉到他的痛苦在逐渐加深。谁能走进他的内心世界,去感受他的心情。(学生自由读,指名读。)师:(创设情景,语气凝重)我们仿佛看到在草地上,一根针扎进了阮恒的胳膊,血正一点一点地从他的身体里抽出来,时间一分一秒地过去了,他觉得自己的血就要流完了。请同学们自由读句子,一边想画面,读出自己的感受。(学生自由读)师:阮恒矛盾、害怕,但并没有抽回自己的胳膊,这是为什么?再读这部分,注意看阮恒的动作,再说说你的感受。师:把你读出的感受和身边的伙伴交流交流。生:阮恒想竭力掩盖痛苦。生:哪怕再害怕,他为朋友输血的决心也没有动摇生:“她是我的朋友”这句话始终在阮恒心里。【感受】:《她是我的朋友》是一篇特别感人的文章,一句平淡的“她是我的朋友”始终把阮恒对朋友纯真的感情贯穿全文,我通过让学生反复朗读,从朗读中把握感情基调,让学生自然的融进文本...
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 《她是我的朋友》一课的点滴感受

                
  【片段】:
  师:刚才同学们读出了紧张、害怕、痛苦的表情,那你们是从哪里读出来的?
  (生找出文中的三句话,把三个句子出示在屏幕上)
  师:阮恒由啜泣到呜咽,到哭泣,到最后的抽血,我们感觉到他的痛苦在逐渐加深。谁能走进他的内心世界,去感受他的心情。
  (学生自由读,指名读。)
  师:(创设情景,语气凝重)我们仿佛看到在草地上,一根针扎进了阮恒的胳膊,血正一点一点地从他的身体里抽出来,时间一分一秒地过去了,他觉得自己的血就要流完了。请同学们自由读句子,一边想画面,读出自己的感受。
  (学生自由读)
  师:阮恒矛盾、害怕,但并没有抽回自己的胳膊,这是为什么?再读这部分,注意看阮恒的动作,再说说你的感受。
  师:把你读出的感受和身边的伙伴交流交流。
  生:阮恒想竭力掩盖痛苦。
  生:哪怕再害怕,他为朋友输血的决心也没有动摇
  生:“她是我的朋友”这句话始终在阮恒心里。
  【感受】:
  《她是我的朋友》是一篇特别感人的文章,一句平淡的“她是我的朋友”始终把阮恒对朋友纯真的感情贯穿全文,我通过让学生反复朗读,从朗读中把握感情基调,让学生自然的融进文本,,达到对文本的深入体会和理解。学生也能通过朗读,对课文的认识也由“感知”到“理解”直至“深入理解”,心理也从“平静”到起“波澜”直至到“被感动”的过程。   
 

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