日记：打开学生生活的万花筒
四川省绵竹中学 龚志华
生活是写作的源泉，日记于学生来说，是记录生活、感悟生活的最便捷的形式。如何利用日记指导，培养学生观察生活、分析生活、表述生活的能力，是语文教师常常思考的问题，笔者也不例外。现将自己的一些做法与体会，总结如下：
一、引导学生把目光投向生活，扩大观察面
现在的高中生与初中生，主要生活的时空在学校，学校生活自然是学生熟悉并关注的，但这远不够，还要努力地将学生引向校外，让他们关心校外生活，一是家庭生活，二是社会生活。要让学生作生活的有心人，通过眼观八路，耳听四方，读经典文化，通过传统与现代传媒了解社会，走向广阔生活，将大自然、科学现象、社会见闻统统纳入视野，将阅读思考与收获，全部记入自己的日记中。
作为语文教师，可在起始年级，将日记涉及的范围给学生作个全面介绍，在浏览与评点学生日记时，不断发现学生的写作新空间，并将相关日记推荐给大家。如下面我班学生吴佳林同学写的一篇日记，就显得与众不同，他关注的是人的精神境界，所写的是自己阅读与感悟：
世间万物，千差万别。有了不同的角度，便有了不同的认知。不能全面地看待一切事物，便成了我们难以正确认识自己的一个障碍。就如于丹老师在《庄子心得》里所说：只有清楚地了解自己的内心，才能够在这个世界上找到最基本的出发点，从而才能够去善待他人。
圣人？魔鬼？那就不妨用大圣人庄子的眼光来看待，分析一番。同一人有过不一样的遭遇后，变换了两个角色，这就是从圣人演变成魔鬼。乍一想，着实令人费解，追溯到遭遇的本源，那便能恍然大悟了……因为圣像一举成名，修士便得到了一笔意外的财富，也许就在名利蜂涌而至的同时，修士的内心不再像以往一样宁静了，被眼前的一切蒙蔽了正确认识自我的理性。从前的道心，瞬间演变成了欲望，开始了没有底线的行为。在庄子的眼中，这位修士从未领悟到基督教绝色绝财绝意的真谛，更没能达到所信仰的精神境界。得到了财富，便用狭窄的思维方式和世俗的眼光，墨守成规地看待，判断，运用事物的价值，这何庄子《逍遥游》所讲“今子有五石之瓠，何不虑以为大樽，而浮于江湖，而忧其瓠落无所容”有何区别呢？所以，修士此般境界早已注定他必然成为魔鬼，走向极端。反之，只有大境界的人，才能看到事物的真正价值。
换个角度来说，正如于丹老师在《庄子心得》的本性与物性里所讲：“贪欲往往折损了人的本性，使人成为物质的奴隶。人的欲望是有止境的，如果一个人丢失了自己的本性，在疯狂的追求物质利益的同时，灾难也会随之而至。”无疑，修士验证了整个观念，所以，人心应该是自然的，不应有很多刻意的羁绊和外在的雕琢。只有这样才不会迷失自我。着眼于现实，我们生活中的人们又有多少没演绎修士这个角色呢？从年少时的不识世事，到如今的麻木不仁；从早时的壮志凌云，到如今的胸无大志。褪下层层伪装，真实的我们又还剩了些什么？那些虚荣心，逼着我们在一条错误的道路上步步向前。
庄子早在千年前便给予了我们告诫，大道合乎自然，人只有顺其自然才能有所超越，不要因名利二字丧失了本真，也不能因无止境的欲望而走向魔鬼的深渊，精读自己吧！
结尾，再引用于丹老师这样一句话，人生至高的境界是一种灵魂生活，这种灵魂生活是主善的。那么便就在自己的主宰中练就一份淡然，自然地做人，自然地对物。与万物冥合，与万物齐生，这就是大境界。
二、引导学生分析生活，练就好眼光
记日记的过程，不仅是积累生活素材的过程，而且是积淀情感、整理思想的过程。作为语文教师，不仅要努力地引导学生对丰富的生活进行广度与深度观察，还要善于指导学生对生活进行思考，作出判断。进入日记中的生活材料，要经过思想与情感过滤，进行价值与意义的评价。其中的一种有效方法，便是日记评点。下面我们来看谢艾雯同学写的一篇社会生活观察日记与笔者的评析：
老人行走在岁月的寂寞里，他们年长的心似秋月，清澈温和地遍照人生的角落。
我要给大家讲述的就是无数老人中的一位。若不是车上偶遇，我不会对老年人有如此的慨叹。
那是一个夏日，柏油路上的樟树影儿显得格外清晰，微风拂来，树枝便跳着火热的舞。汽车在行人千呼万唤中傲慢地驶来。
我捡了个靠窗边的位置坐了下来，在车身轻摇中舒适地闭上眼睛，任风拂过我的脸颊。车上人并不多，几个青年学生，几位农民工大叔，还有一位操着满口外地口音的大婶儿。
车走走停停，在一个岔路口，上来了一对父子。老人看上去年近耄耋，头发已掉光，脸上纵满刀刻的沟壑，每一道仿佛都有一个岁月的故事，老人的嘴已干瘪，深深地凹了进去，背已深躬下去，那脊梁承载了春光里的耕耘，夏日里的收割，秋日里的儿女债，冬日里的孤苦情，怎能挺直？跟在老人身后的是他壮年的儿子，背着个大行囊，憨厚地冲车上的人笑着，径直走向后面落座。老人倚在车椅背上，手颤巍巍地探进兜里，掏出一个油布小包，一层又一层，那不知是冬日里卖红薯挣的，还是夏日里挨家挨户收啤酒瓶换来的。售票员接过了那张令人心酸的五元钱，白了那壮年儿子一眼。
看着这一幕，我心中一阵紧抽，酸楚极了。不一会儿，壮年高喊着下车。售票员说：“快快扶着你老父亲，摔着就麻烦了！”
老人站起了身。
壮年并没有理会售票员，自个儿快步下了车。走了几步，望向还在车中的父亲，咧着嘴。
售票员忙搀着老人，嘴里不住地说：“这什么人啊！大爷，是你儿子吗？”
老人腿僵直地向车下挪着，含糊地说道：“不怨他，不怨他……”
一对父子便在车上人的唏嘘声中离开了。
西山，残阳如血。
望着老人远去的背影，我感慨良多：儿时，我们给父母的欢乐就是背蒌里的一缕欢笑；长大后，我们给父母的欢乐就是电话里的那一句“妈，今晚我回家吃饭”；现在，我们给父母的欢乐就是端午吃一口父母亲手包的粽子，中秋在月光的爱抚下依偎着妈妈说说心里话，春节陪陪父母走亲访友。儿女的孝顺，是父母一辈子熬白头发，压弯脊背等来的啊！
