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中学作文教学存在的困境及其对策

[10-05 21:58:40]   来源:http://www.suxue6.com  写作教学   阅读:8558

概要:2.重视作文批改。鲁迅说:“我的文章不是写出来的,而是改出来的。”作家有25%的时间用于修改,而我们学生往往不到1%的时间。修改可培养人们推敲词句,使语言尽量得体生动,变笨拙为巧妙的能力。抓好讲评课也是提高作文教学质量的有效途径。3.养成写作习惯。不抄袭,坚持练笔,不人云亦云,保持自己的思想和见解。在社会方面:媒体应当发挥正确的引导作用,对于中学作文给予公正真实的评价,不要老是强调一些华而不实的高考作文,讲叙所谓成功秘诀,让学生落入舆论的迷宫。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”尽管滴水穿石非一日之功,冰冻三尺非一日之寒。但我坚信,只要持之以恒,做生活的有心人,做勤劳的小蜜蜂,多思考、多练笔,一定能培养出学生对作文的浓厚兴趣,从而提高写作的能力。上一页 [1] [2] ...
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2.重视作文批改。

鲁迅说:“我的文章不是写出来的,而是改出来的。”作家有25%的时间用于修改,而我们学生往往不到1%的时间。修改可培养人们推敲词句,使语言尽量得体生动,变笨拙为巧妙的能力。抓好讲评课也是提高作文教学质量的有效途径。

3.养成写作习惯。

不抄袭,坚持练笔,不人云亦云,保持自己的思想和见解。

在社会方面:

媒体应当发挥正确的引导作用,对于中学作文给予公正真实的评价,不要老是强调一些华而不实的高考作文,讲叙所谓成功秘诀,让学生落入舆论的迷宫。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”尽管滴水穿石非一日之功,冰冻三尺非一日之寒。但我坚信,只要持之以恒,做生活的有心人,做勤劳的小蜜蜂,多思考、多练笔,一定能培养出学生对作文的浓厚兴趣,从而提高写作的能力。

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