概要：小班美术：霓虹灯秀儿活动目标：1、感受霓虹灯的色彩，尝试用胡萝卜拓印不同颜色的灯。2、乐意参加印画活动，注意保持画面的整洁。3、在活动中体验快乐的情绪。活动准备：1、霓虹灯一条，小猴过生日的背景图，小动物图片若干；2、（红、黄、蓝、绿）颜料每桌一份，切好的萝卜、抹布人手一份；3、小猴的说话录音一段、音乐3段（快乐、轻柔、生日舞曲）。活动过程：1、听音乐导入活动师：听这是什么声音？这么高兴是谁家在办喜事呀？2、引导观察霓虹灯（出示背景图）提问：你发现了什么？霓虹灯是怎样的？都有哪些颜色？3、学习制作霓虹灯今天小猴过生日，好开心呀？听听他在说什么？（听录音）示范用萝卜印不同颜色的灯，注意颜色的交替。请个别幼儿操作。提醒幼儿印另一种颜色前要用抹布擦干净萝卜的头。4、幼儿自主印画要求：在每个灯头上装上一个等泡，注意颜色的交替。操作的时候要安静，不影响别人。注意辅导个别能力弱的孩子，帮助其完成作品！5、听音乐跳舞，体验快乐情绪。把孩子的作品成列与活动室周围。小猴的生日舞会就要开始了，请你选择自己喜欢的小动物，快去参加快乐的舞会吧！...
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小班美术：霓虹灯
秀儿
活动目标：
1、感受霓虹灯的色彩，尝试用胡萝卜拓印不同颜色的灯。
2、乐意参加印画活动，注意保持画面的整洁。
3、在活动中体验快乐的情绪。
活动准备：
1、霓虹灯一条，小猴过生日的背景图，小动物图片若干；
2、（红、黄、蓝、绿）颜料每桌一份，切好的萝卜、抹布人手一份；
3、小猴的说话录音一段、音乐3段（快乐、轻柔、生日舞曲）。
活动过程：
1、听音乐导入活动
师：听这是什么声音？这么高兴是谁家在办喜事呀？
2、引导观察霓虹灯
（出示背景图）提问：你发现了什么？霓虹灯是怎样的？都有哪些颜色？
3、学习制作霓虹灯
今天小猴过生日，好开心呀？听听他在说什么？（听录音）
示范用萝卜印不同颜色的灯，注意颜色的交替。
请个别幼儿操作。提醒幼儿印另一种颜色前要用抹布擦干净萝卜的头。
4、幼儿自主印画
要求：在每个灯头上装上一个等泡，注意颜色的交替。操作的时候要安静，不影响别人。
注意辅导个别能力弱的孩子，帮助其完成作品！
5、听音乐跳舞，体验快乐情绪。
把孩子的作品成列与活动室周围。
小猴的生日舞会就要开始了，请你选择自己喜欢的小动物，快去参加快
乐的舞会吧！
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