概要：[评估]实验设计有不合理地方或不充分、不完善之处吗？比如：仅测两到三次电流，是否能归纳出普遍适用的结论？我相信你还有很多：操作中你出现了失误或故障吗？如有你是怎么解决的？有哪些值得总结的经验？比如：1．灯泡亮了吗？2．电流表是不是正确接入？3．读数时是否与所需量程对应？我相信你也有很多：测量结果是不是可靠？有什么因素可能会影响测量结果吗？[交流]通过这节课的学习，你有什么收获呢？比如：1．你学会如何使用电流表了吗？2．科学探究的全过程是：3．……4．…………通过本节课的学习探究，你还发现或产生了什么值得探究的问题吗？文章 www.suxue6.com上一页 [1] [2] [3] ...
探究串联电路中电流的规律,标签：初中物理教学反思,九年级物理教学反思,http://www.suxue6.com
[评估]实验设计有不合理地方或不充分、不完善之处吗？
比如：仅测两到三次电流，是否能归纳出普遍适用的结论？
我相信你还有很多：
操作中你出现了失误或故障吗？如有你是怎么解决的？有哪些值得总结的经验？
比如：1．灯泡亮了吗？
2．电流表是不是正确接入？
3．读数时是否与所需量程对应？
我相信你也有很多：
测量结果是不是可靠？有什么因素可能会影响测量结果吗？
[交流]通过这节课的学习，你有什么收获呢？
比如：1．你学会如何使用电流表了吗？
2．科学探究的全过程是：
3．……
4．……
……
通过本节课的学习探究，你还发现或产生了什么值得探究的问题吗？文
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