概要：文 章www.suxue6.com 全芳--《真想变成大大的荷叶》教学反思 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：2 《真想变成大大的荷叶》教学反思 《真想变成大大的荷叶》是一首优美的诗歌，写得很美。课文一共分为三个部分，第一是简单地说夏天来了，引出夏天的提问：你想变点儿什么？第二个部分是我想变雨滴、小鱼、蝴蝶、蝈蝈、星星、新月；第三个部分就是我最想变的荷叶。这篇课文的教学任务是要认识生字词，理解生字组成的词语，背诵课文，难点就是要体会为什么我最想变成大大的荷叶。 在上课时我注意了以下几点： 一、生动的评价语言。表扬得语言不适合低年级的学生，课上他们的反应平平，课堂气氛较僵硬。 二、明确的教学线索。全文的设计与教学都是围绕一个问题：“你最想变什么？”在这个大问题...
全芳－－《真想变成大大的荷叶》教学反思,标签：小学语文教学反思,初中语文教学反思,http://www.suxue6.com
文 章www.suxue6.com
全芳--《真想变成大大的荷叶》教学反思
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：2
《真想变成大大的荷叶》教学反思
《真想变成大大的荷叶》是一首优美的诗歌，写得很美。课文一共分为三个部分，第一是简单地说夏天来了，引出夏天的提问：你想变点儿什么？第二个部分是我想变雨滴、小鱼、蝴蝶、蝈蝈、星星、新月；第三个部分就是我最想变的荷叶。这篇课文的教学任务是要认识生字词，理解生字组成的词语，背诵课文，难点就是要体会为什么我最想变成大大的荷叶。
在上课时我注意了以下几点：
一、生动的评价语言。表扬得语言不适合低年级的学生，课上他们的反应平平，课堂气氛较僵硬。
二、明确的教学线索。全文的设计与教学都是围绕一个问题：“你最想变什么？”在这个大问题下面，我没有设计什么小问题，围绕这个问题，学生们轻松地完成了课文的学习。
三、重视学生想像力的培养，锻炼表达能力。
四、自己要有自己的想法。
文 章www.suxue6.com
Tag:语文教学反思，小学语文教学反思,初中语文教学反思，教学反思 - 语文教学反思
