概要：文 章 www.suxue6.com 《草原的早晨》教学反思--中山路小学王芬 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：10 by 王芬 《草原的早晨》教学反思 师：小朋友都读得很流利，老师也想来读一读。在老师读的时候，小朋友可以闭上眼睛，一边听老师读课文，一边想像：你好像看到草原上的什么？ （配上悠扬的音乐，师深情地朗读，生闭上眼睛欣赏，想像。读完——） 生：我好像看到草原上羊儿在跑。 生：我好像看见牧羊人在唱歌。 （老师在旁边一边以鼓励的眼光看着学生说，一边点头微笑。学生受到鼓励就说得更有劲了。） 生：我好像自己也来到了大草原…… 师：小...
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文 章
www.suxue6.com 《草原的早晨》教学反思--中山路小学王芬
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：10
by 王芬
《草原的早晨》教学反思
师：小朋友都读得很流利，老师也想来读一读。在老师读的时候，小朋友可以闭上眼睛，一边听老师读课文，一边想像：你好像看到草原上的什么？
（配上悠扬的音乐，师深情地朗读，生闭上眼睛欣赏，想像。读完——）
生：我好像看到草原上羊儿在跑。
生：我好像看见牧羊人在唱歌。
（老师在旁边一边以鼓励的眼光看着学生说，一边点头微笑。学生受到鼓励就说得更有劲了。）
生：我好像自己也来到了大草原……
师：小朋友的想像真丰富。那么真正的大草原是不是和我们想像的画面一样美丽呢？
（看根据课文内容剪辑的草原风光片段。）
画面上风景优美，牛羊成群，牧羊人歌声缭绕，学生看了纷纷惊叹不已。
师：小朋友，你觉得草原怎么样啊？
（学生各抒己见。）
生：草原真大啊！ www.suxue6.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目
师：你说得真准。确实，草原很大，老师要把你这个“大”字写在黑板上。让大家向你学习。
（学生深受鼓励，热情高涨，争着举手说。）
生：我想送给草原一个字，那就是“美”！
师：你说得真精彩，老师要用彩色粉笔把这个“美”字写出来。
生：草原看上去非常舒服！
师：你的词汇真丰富，老师要把“舒服”介绍给大家。
生：草原非常的辽阔。
师：老师很佩服你，送给了草原一个非常合适的词。我要把这个词语写在中间，让大家都能看见。
生：草原上的牛羊真可爱！
师：你说得真好，老师觉得你和草原一样可爱，所以老师要把这个“可爱”写得大大的。
（学生很开心地笑了，意犹未尽，恨不得站起来抢着说。）
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