概要:大班教案设计:奇妙的花纹[活动目标]1、引导幼儿用简单的图案装饰衣服,发展幼儿的绘画能力。2、让幼儿在实践中发现“油水分离”的现象。3、发展幼儿的想像力、创造力、动手操作能力。4、鼓励幼儿大胆作画,并尝试用水粉涂色。[活动准备]带花纹的盘子、碗、手绢、衣服、毛巾、脸盆、花瓶等实物;水粉颜料、刷子、油画棒、各种白纸做的衣服样品;磁带等。[活动过程]一、游戏“找朋友”。1、找到朋友后请幼儿观察朋友身上穿了什么衣服?衣服上有什么花纹?在哪里?除了花纹还有什么?2、幼儿自由回答。3、请幼儿想还在什么地方见过花纹和图案?4、请幼儿自由参观找花纹。二、了解花纹的运用。1、请几个幼儿回忆在什么东西或地方还见过花纹?让幼儿了解花纹在生活中的运用。2、让幼儿把发现的关于花纹的秘密藏起来,教师出示装饰过的衣服纹样,引起幼儿绘画的兴趣。三、幼儿运用花纹装饰衣服样品,教师指导。四、通过实践让幼儿了解“油水分离”现象。1、小结幼儿用油画棒绘画的情况,并请幼儿思考怎样让它更漂亮?2、引导幼儿用水粉给衣服涂色。3、幼儿涂色,让幼儿发现水粉盖不住油画棒画的花纹,知道“油水分离”。五、小评幼儿作画情...
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大班教案设计:奇妙的花纹 [活动目标]
1、引导幼儿用简单的图案装饰衣服,发展幼儿的绘画能力。
2、让幼儿在实践中发现“油水分离”的现象。
3、发展幼儿的想像力、创造力、动手操作能力。
4、鼓励幼儿大胆作画,并尝试用水粉涂色。
[活动准备]
带花纹的盘子、碗、手绢、衣服、毛巾、脸盆、花瓶等实物;水粉颜料、刷子、油画棒、各种白纸做的衣服样品;磁带等。
[活动过程]
一、游戏“找朋友”。
1、找到朋友后请幼儿观察朋友身上穿了什么衣服?衣服上有什么花纹?在哪里?除了花纹还有什么?
2、幼儿自由回答。
3、请幼儿想还在什么地方见过花纹和图案?
4、请幼儿自由参观找花纹。
二、了解花纹的运用。
1、请几个幼儿回忆在什么东西或地方还见过花纹?让幼儿了解花纹在生活中的运用。
2、让幼儿把发现的关于花纹的秘密藏起来,教师出示装饰过的衣服纹样,引起幼儿绘画的兴趣。
三、幼儿运用花纹装饰衣服样品,教师指导。
四、通过实践让幼儿了解“油水分离”现象。
1、小结幼儿用油画棒绘画的情况,并请幼儿思考怎样让它更漂亮?
2、引导幼儿用水粉给衣服涂色。
3、幼儿涂色,让幼儿发现水粉盖不住油画棒画的花纹,知道“油水分离”。
五、小评幼儿作画情况。
六、放音乐幼儿穿上自己装饰的衣服,展示作品。
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