别
教
育
1、针对每个幼儿的个性特点，因材施教，为每个幼儿纠正其不良行为，在原有基础有所提高。
2、在一日活动中，通过游戏、儿歌、谈话、故事等方法，使他们在身心健康等各方面有所提高，适应班级大环境，全方位协调发展。
3、建立个别幼儿成长档案。
重
大
节
日
及
社
区
活
动
1、结合有关节日，组织幼儿进行庆祝活动。
（1）结合“教师”节对幼儿进行“爱老师”的教育。
（2）结合“国庆”节对幼儿进行“爱祖国、爱家乡”的教育。
（3）结合“元旦”组织幼儿进行“迎新年”活动。
2、组织幼儿秋游。
3、组织幼儿和家长亲子活动
专
题
教
育
（表五）
评
估
1、 每主题根据所开展的教育活动对幼儿进行阶段性评估。
2、 学期末对幼儿进行综合素质的评估，写好幼儿生活实录。
教
育
教
学
目
标
小班主题活动：快乐宝贝
主题目标：
1、熟悉幼儿园的新环境，了解幼儿园里与自己生活密切相关的人，初步感受班级老师对自己的关爱，愿意亲近老师，减少分离焦虑。
2、了解并遵守幼儿园的一日生活及常规，养成良好的生活习惯。
3、能初步适应幼儿园的集体生活，高高兴兴上幼儿园。
小班主题活动：彩色的世界
主题目标：
1、在玩玩、做做中认识三原色，在快乐的活动中感受色彩带来的美。
2、通过画一画、说一说、玩一玩等多种形式表现对色彩的不同感受。
3、感受与同伴一起活动的快乐，并利用秋天的季节特征，感受周围世界的色彩美，提高审美能力。
小班主题活动：我的身体
主题目标：
1、认识五官，通过看看、玩玩、听听、尝尝、摸摸等生动有趣的活动，知道每个人都有五官和四肢，并初步了解这些器官的用途。
2、知道自己的五官很重要，初步具有保护五官的意识。
3、能体验到用身体（五官和四肢）参与各项活动的乐趣。
小班主题活动：好听的声音
主题目标：
1、通过听一听、看一看、猜一猜等辨别生活中的各种声音，知道它们所表示的意义。
2、能够用说、画、肢体、动作等多种形式表现出对声音的感受。
3、乐于倾听各种悦耳的声音，提高倾听能力。
调
整
变
更
文 章
