一． 活动目标：
通过活动，激活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质；同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。
二． 活动准备：
1．根据活动内容选定角色，排练小品、诗朗诵、童话剧，并准备相关道具。
2．准备小测试的资料、歌曲《明天会更好》。
3．搜集中外诚信的故事和资料简介。
4．每人写一份有关诚信的文章。
5．活动前一周让学生阅读《小学高年级诚信教育》一书。
三． 活动对象：五年级
四． 活动程序设计：
主持甲：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的古国。
主持乙：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
主持甲：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
主持乙：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。
主持甲：诚信是中华民族宝贵的精神财富。
主持乙：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
合：诚信具有强大的向心力和凝聚力。
主持甲：诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只有内心诚实，才能善待父母、朋友，社会生活建立在诚信的基础上。
主持乙：诚信既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家生存之基。
主持甲：记得小时候，爸爸、妈妈经常用这样一个故事来教育我们，请看童话剧《狼来了》。
（学生表演童话剧：《狼来了》）
主持乙：“诚实守信”是每一个人做到的准则，道德品质上需要诚实、守信；学习知识上也离不开它；一个人只有实事求实地对待自己，才能取得成功。
主持甲：下面，来进行一个诚信小测试怎么样？
主持乙：好！
（附“诚信小测试”内容）
（1） 老师布置的作业，你怎么完成？
A 抄别人 B 独立完成C 请别人完成
（2）你看到有同学抄作业，你怎么办？
A 告诉老师B 一起抄C 不做声
（3） 做错的作业你怎么办？
A 放在一边，不管它们
