法律是一种特殊的行为规则－教案

概要： 教学目标1． 认知目标识记：（1） 我国指定法律的主要方式。（2） 对社会全体成员具有普遍约束力是法律特征之一。（3） 法律的含义。理解：（1） 列举社会生活中的具体事例，表面由国家强制力保证实施是法律的最重要的特征。（2） 列举实例表明，我国社会主义法律和社会主义道德具有共同的目标运用：对提高道德水平有助于公民守法、护法，谈谈个人的体会和认识。2． 能力目标培养初步的抽象思维能力，能正确理解法律等一些较为抽象的概念；培养初步的辨证思维能力，能正确理解法律与道德的关系，为思想觉悟目标的实现打下基础。3． 思想觉悟目标（1） 认识法律是靠国家强制力保证实施的行为规则，提高遵守法律的自觉性，不做违反法律的事情。（2） 认识法律与道德有密切关系，努力提高自己的道德水平，更加自觉地遵守法律。教学重点（1） 法律的含义。（2） 我国法律与社会主义道德的关系。

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教学目标
1． 认知目标
识记：
（1） 我国指定法律的主要方式。
（2） 对社会全体成员具有普遍约束力是法律特征之一。
（3） 法律的含义。
理解：
（1） 列举社会生活中的具体事例，表面由国家强制力保证实施是法律的最重要的特征。
（2） 列举实例表明，我国社会主义法律和社会主义道德具有共同的目标
运用：
对提高道德水平有助于公民守法、护法，谈谈个人的体会和认识。
2． 能力目标
培养初步的抽象思维能力，能正确理解法律等一些较为抽象的
概念；培养初步的辨证思维能力，能正确理解法律与道德的关系，为思想觉悟目标的实现打下基础。
3． 思想觉悟目标
（1） 认识法律是靠国家强制力保证实施的行为规则，提高遵守法律的自觉性，不做违反法律的事情。
（2） 认识法律与道德有密切关系，努力提高自己的道德水平，更加自觉地遵守法律。
教学重点
（1） 法律的含义。
（2） 我国法律与社会主义道德的关系。