充满生机和活力的制度－教案

概要： 教学内容：社会主义基本经济制度即充满生机和活力的制度。教学目标：让学生识记我国的基本经济制度，能理论联系实际分析我国目前的经济形势。教学重点：我国的基本经济制度。教课难点：国有经济是国民经济的主导力量，制定我国以公有制为主体，多种所有制经济共同发展基本经济制度的原因。教 法：本课利用讲授法、谈话法、讨论法、比较法、举例法并借助多媒体进行教学。学 法：学生自主学习，自设疑解疑，给学生更多发表见解的空间。过 程：一．导课：以复习导入。党的基本路线指的是什么？从而引出建设有中国特色的社会主义经济，即充满生机和活力的制度。二、讲授新课（一）、让学生阅读课文内容，找出本课要解决的主要问题。（二）、检查学生的预习情况。（让学生自己说，教师出示本课所要解决的提纲。）1、我国现阶段的非公有制经济和公有制经济的各自成份及作用.2、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度及实行该制度的必然性。（三）引导学生分析课文内容1、教师引导学生分析非公有制经济各自的含义、特点、作用，其中以材料加以引导，再以邓小平的话来点明非公有制经济的重要地位。2

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教学内容：社会主义基本经济制度即充满生机和活力的制度。

教学目标：让学生识记我国的基本经济制度，能理论联系实际分析我国目前的经济形势。

教学重点：我国的基本经济制度。

教课难点：国有经济是国民经济的主导力量，制定我国以公有制为主体，多种所有制经济共同发展基本经济制度的原因。

教    法：本课利用讲授法、谈话法、讨论法、比较法、举例法并借助多媒体进行教学。

学    法：学生自主学习，自设疑解疑，给学生更多发表见解的空间。

过    程：

一．导课：以复习导入。党的基本路线指的是什么？从而引出建设有中国特色的社会主义经济，即充满生机和活力的制度。

二、讲授新课

（一）、让学生阅读课文内容，找出本课要解决的主要问题。

（二）、检查学生的预习情况。（让学生自己说，教师出示本课所要解决的提纲。）

1、我国现阶段的非公有制经济和公有制经济的各自成份及作用.

2、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度及实行该制度的必然性。

（三）引导学生分析课文内容

1、教师引导学生分析非公有制经济各自的含义、特点、作用，其中以材料加以引导，再以邓小平的话来点明非公有制经济的重要地位。

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