不等式 —— 初中数学第二册教案－教学教案

概要：不等式的基本性质 教学目标1． 使学生掌握不等式的三条基本性质；2． 培养学生观察、分析、比较的能力，提高他们灵活地运用所学知识解题的能力． 教学重点和难点重点：不等式的三条基本性质的运用．难点：不等式的基本性质3的运用． 课堂教学过程设计一、从学生原有的认知结构提出问题1． 什么叫不等式？说出不等式的三条基本性质．2． 当x取下列数值时，不等式1-5x＜16是否成立？3，-4，-3，4，2．5，0，-1．3． 不等式 —— 初中数学第二册教案－教学教案,标签：初一数学上册教案,初一数学下册教案,http://www.suxue6.com

不等式的基本性质

 

教学目标

1．  使学生掌握不等式的三条基本性质；

2．  培养学生观察、分析、比较的能力，提高他们灵活地运用所学知识解题的能力．

 

教学重点和难点

重点：不等式的三条基本性质的运用．

难点：不等式的基本性质3的运用．

 

课堂教学过程设计

一、从学生原有的认知结构提出问题

1．  什么叫不等式？说出不等式的三条基本性质．

2．  当x取下列数值时，不等式1-5x＜16是否成立？

3，-4，-3，4，2．5，0，-1．

3．