概要: 一 教学内容:二年级下册 第116页例2 二 教学目标:1、通过一系列的活动,使学生发现数的排列规律,认识新的数列即等差数列。2、培养学生的观察、归纳及推理能力,激发学习兴趣和探索欲望。三 教学重点、难点: 认识并发现等差数列的规律,能初步运用规律。四 教具准备:课件五 教学过程:课前轻松,请同学们互相猜谜语。师:大家情绪这么活跃,能不能课堂上也这样。我发现同学们,特别喜欢猜,这节课就让同学们玩一玩,猜一猜,好不好?正式上课一、谈话导入
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一 教学内容:二年级下册 第116页例2
二 教学目标:
1、通过一系列的活动,使学生发现数的排列规律,认识新的数列即等差数列。
2、培养学生的观察、归纳及推理能力,激发学习兴趣和探索欲望。
三 教学重点、难点:
认识并发现等差数列的规律,能初步运用规律。
四 教具准备:课件
五 教学过程:
课前轻松,请同学们互相猜谜语。
师:大家情绪这么活跃,能不能课堂上也这样。我发现同学们,特别喜欢猜,这节课就让同学们玩一玩,猜一猜,好不好?
正式上课
一、谈话导入
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