概要:教学目标1.初步理解加法的意义,认识“+”号和“=”号,能正确读出加法算式,能通过操作计算5以内数的加法。2.培养学生观察能力、口头表达能力和实际操作能力。教学内容教科书第23页例题及“做一做”,完成练习三的第1~3题。教学设计复习旧知1.看图说数字。2.示图(幻灯片)。师:同学们认真观察这幅画,你看到了什么?生1:我看了小熊在打鼓。生2:我看到了5只小动物在跑步比赛,小兔跑在最前面。生3:我还看到一只小鸟在喊。师:这只小鸟说了些什么呢?老师领读,学生读:一二三四五……[
1.3.5 加法-教学教案,标签:一年级数学上册教案,一年级数学下册教案,http://www.suxue6.com
教学目标
1.初步理解加法的意义,认识“+”号和“=”号,能正确读出加法算式,能通过操作计算5以内数的加法。
2.培养学生观察能力、口头表达能力和实际操作能力。
教学内容
教科书第23页例题及“做一做”,完成练习三的第1~3题。
教学设计
复习旧知
1.看图说数字。
2.示图(幻灯片)。
师:同学们认真观察这幅画,你看到了什么?
生1:我看了小熊在打鼓。
生2:我看到了5只小动物在跑步比赛,小兔跑在最前面。
生3:我还看到一只小鸟在喊。
师:这只小鸟说了些什么呢?
老师领读,学生读:一二三四五……
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