概要：教学内容：教科书第54页例2、例3，完成“做一做”和练习十三．教学目的1．使学生认识小括号及其作用，了解带小括号式题的运算顺序，会计算带小括号的两步式题．2．加强数学语言训练，培养学生观察、比较、分析、综合和判断能力．3．培养学生认真审题的习惯．教具准备：多媒体课件一套．学生准备小圆片若干个．教学过程一、复习铺垫1．口算：9＋34＋37＋512－714－52．说一说先算什么，再算什么，并说出答案．3＋5＋75＋4－310－2
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教学内容：教科书第54页例2、例3，完成“做一做”和练习十三．
教学目的
1．使学生认识小括号及其作用，了解带小括号式题的运算顺序，会计算带小括号的两步式题．
2．加强数学语言训练，培养学生观察、比较、分析、综合和判断能力．
3．培养学生认真审题的习惯．
教具准备：多媒体课件一套．学生准备小圆片若干个．
教学过程
一、复习铺垫
1．口算：
9＋3 4＋3 7＋5 12－7 14－5
2．说一说先算什么，再算什么，并说出答案．
3＋5＋7 5＋4－3 10－2
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