个性化检查作业：各年级根据自身特点，制定出检查作业：小作文和日常积累内容丰富。小作文篇数均在8次以上，多的达20多篇，量大，有的老师还作了详细批改。有学生自评和互评。有修改，个别习作有评语，有的班老师对小练笔都作了详细批改。积累内容丰富，有美词佳句，佳作欣赏，古诗词欣赏，有阅读笔记，阅读提纲，有写作方法积累，个人感悟体验等，绝大多数学生在积累时根据内容还配有精美的图画。
三、 继续加强校本教研工作
继续实施提高校本教研，二年级与美术组制定了美术、生活积累，三、四、五年级读书、生活与积累。三个课题均进入研究提升阶段，本学期已进行阶段性小结，同时围绕校本教研课题，每位语文老师针对自己教学和学生学习中存在的问题进行了跟踪探讨和研究，并进行及时改进。
四、 本学期开展了丰富多彩的语文实践活动
语文老师，绝大多数是班主任，语文学科作业种类繁多：大小作文和试卷中的作文批改量大，本学期活动多，但所有老师都服从安排。每次活动，语文组都有计划，有要求，有记录，有总结。
（1）9月份，制定教学计划和作业批改，；年轻教师公开课启动和准备；语文组积极准备教学论文、优秀课例、课件、教学设计，参加省市成果展；指导学生办迎“国庆”娃娃报，并进行评比。
（2）10月份，举办迎“国庆”娃娃报展；五年级、、四年级、、三年级、二年级、一年级 位年轻教师公开课和评课活动。检查教案和作业批改。
（3）11月份，继续公开课教学；参加市教学成果展，报送论文、课件、课例、录象课；陈中云老师到岚皋县公开课教学（习作教学），鄢婷老师参加市教育局观摩课教学参赛，冯贵连、洪志坚、朱云霞和三年级语文小组指导，均取得了优异成绩。
（4）12月份，积极参加安康市教育局阳光师训，承担一节识字教学示范课，成绩优异；五、六年级参加全国作文竞赛。
（5）元月份，检查教案和作业批改；教师写教学论文。语文教研组和多位老师在安康市教育教学成果展中获奖。
本学期，全体语文教师不断努力，完成了各项教学、教研任务 ，取得了一定的工作成绩，在今后的教研工作中我们一定要认真总结经验，发扬成绩，纠正不足，潜心治学，科研兴教，为一小教育事业的发展作出贡献。
20xx年1月20日
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