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五年级上学期教学总结

[10-09 05:36:22]   来源:http://www.suxue6.com  小学教学计划总结   阅读:8875

概要:文 章来源ARGIN: 20px auto 10px">五年级上学期教学总结光阴似箭,日月如梭。转眼,来到育才双语已经快一学期了,回想起这半年来的点点滴滴,我感叹良多,点滴作法涌上心头,学生的成长也记在心中,存在的问题还需努力解决。谨记于下,权作经验教训的总结。一、加强教研,提高自身业务素质。为提高自身的业务素质,更好地促进教学,我积极探索,大胆实践,努力实施创新教学,积极参加各级各类组织的教研活动,还经常阅读一些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的不足。在课堂上我努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。二、贯彻新课程标准,提出自主互助教学法。据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此,为实现课堂结构的变革,我精心构建教学模式,打造了新课堂流程,把新的理念转化为在常态课堂上的教学行为,并在实践中逐渐形成自己独特的风格。即“3十3高效课堂自主互助教学法,即是以自主学习为基础,用丰富多彩的主体性学习活动代替单一的讲解接受式学习,促使学生由被动接受走向主动学习;...
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源ARGIN: 20px auto 10px">五年级上学期教学总结

光阴似箭,日月如梭。转眼,来到育才双语已经快一学期了,回想起这半年来的点点滴滴,我感叹良多,点滴作法涌上心头,学生的成长也记在心中,存在的问题还需努力解决。谨记于下,权作经验教训的总结。

一、加强教研,提高自身业务素质。

为提高自身的业务素质,更好地促进教学,我积极探索,大胆实践,努力实施创新教学,积极参加各级各类组织的教研活动,还经常阅读一些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的不足。在课堂上我努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。

二、贯彻新课程标准,提出自主互助教学法。

据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此,为实现课堂结构的变革,我精心构建教学模式,打造了新课堂流程,把新的理念转化为在常态课堂上的教学行为,并在实践中逐渐形成自己独特的风格。即“3十3高效课堂自主互助教学法,即是以自主学习为基础,用丰富多彩的主体性学习活动代替单一的讲解接受式学习,促使学生由被动接受走向主动学习;在自主学习基础上,通过学生间互相帮助、互相启迪、互相考查、互相影响等,让学生在群体生活互动中实现互助,并学会交往、学会共处、学会自律,培养学生的交流能力、合作能力自我约束能力和团队意识等现代人的必备素质。另外,在教学中,我时而以读代讲,自主感悟;时而鼓励学生各抒已见,尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,收到了显著的教学效果。

三、通过多途径培养学生各种能力与习惯,促进学生的全面发展。

本学期,学校开展了多种开放教学活动,活动中多途径的展示了学生的个性与发展,在教学中,我也相继的运用多种方式培养学生的名种能力与习惯,以促使学生的全面发展。

1.读书活动,由于孩子们都来自不同的地方,基础以及各方面要求都不尽相同,但是孩子们对读书的渴望都是一样的。所以本学期,我我除了利用每周二、三下午的课外活动放手让学生阅读外,并在平时的课内和课外开展了一系列的读书活动,如“读书小擂台”“星星读书王”等等。让学生在玩中读,读中玩,激发了学生的读书热情。

2. 创办手抄报的活动。让学生自己收集资料,然后小组合作,把办好的手抄报贴在班级的展板上里,全班同学进行讲评,谈感受,给每个同学都提出合理的建议。

3.加强写字指导,提高学生的写字能力。本学期我利用一星期一节书法课和课外活动时间,让学生从最基本的笔画入手,从钢笔字到毛笔字;从字的间架结构到如何规范用笔,我一一给学生做了讲解。课堂中我也十分重视学生的写字习惯的培养,利用各种空闲时间对学生进行写字指导,并安排了写字任务,让学生天天练,日日写,一学期下来,学生的书写质量有了明显的改善。

4.进行演讲比赛。为了让学生明确演讲稿的写法和演讲时应达到的要求,本学期,我利用演讲课及课外活动组织让学观看了一些名家演讲视频,然后组织学生熟读三篇名家的演讲:李大钊《今》、联合国秘书长科菲·安南在清华大学演讲(全文)和约翰-肯尼迪 就职演讲。另外,又在班级中进行了《我爱我的校园》、《理想与奋斗》、《安全伴我行》等演讲比赛。鼓励学生大胆,提出自己的观点,时间不在长短,关键是要勇于参与。

5.背诵国学经典。本学期我们主要诵读了包括《大学》前六章和《传统文化》中部分经典篇章。国学经典的诵读不仅提高了学生的文学修养,陶冶了学生的情操,而且提高了学生诵读能力。

6.品读《三国演义》。通过品读,学生对名著有了一定的了解,提高了对文学的鉴赏能力。

7.坚持写读书笔记和日记。读书笔记主要摘抄好词佳句,写读书感受;日记重点记下自己生活的点点滴滴。学生们不仅积累了知识,而且给这些远离家的孩子找到了自己倾诉的对象。

四、做好转差工作,促进全体学生得以发展。

孩子们来自不同的乡镇地区,因此各别学生的基础知识较差。还有几个让人头疼的差生,学习习惯极差,课堂作业磨蹭,家庭作业不做,只要到了周末,总会留个尾巴。对此,我狠抓差生,给差生“开小灶”,每课跟进,要求生字词语过关。既严格督促,又给与他们及时的鼓励,使他们重拾学习的信心。

五、存在的问题

 1.虽然学生积累了大量的课外知识,阅读水平都有了极大的提高,但是由于学生的平时的写作练习时间较少,学生的习作能力进步不大。另外由于大量的阅读,学生对课本的学习和巩固的时间大大缩短,因而造成了学生对课本上的基础知识掌握得不是特别牢固。

2.个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决。

3. 写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚,但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服。

一个学期在不觉中逝去了,我较顺利地完成了教学任务。但是由于经验不足,在工作中还是存在着一些问题。以后,我将更加努力工作,在工作中不断学习,提高认识,争取做得更好!

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