概要：文 章www.suxue6.com 项目内容 教学总体目标阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。本学期开展“走进名篇”、“欣赏名篇”的阅读活动。通过活动来提高学生语文素养，以“开阔视野，启迪智慧，指导学生学习读书方法”为目标，在阅读欣赏课上，激发学生的阅读兴趣，培养学生语文阅读能力，养成良好的阅读习惯。1．激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。 2．通过引导学生诵读经典美文，积累优秀范文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。3．能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。4．让学生在积累知识的同时，提高写作能力。 教学内容分析1． 朗诵古诗文；2． 诵读中华经典名言；3． 走进《红楼梦》、欣赏名著；4． 阅读《少儿科技》，了解相关科技知识；5． 阅读《现代诗文》、《小读者》，欣赏优秀诗歌和散文。 提高教学质量的措施（含教师自修计划、教研活动、课外专题活动等）1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行...
六年级校本课程－－阅读欣赏教学计划,标签：小学美术教学计划,小学音乐教学计划,http://www.suxue6.com
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项目
内容
教学总体目标
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。本学期开展“走进名篇”、“欣赏名篇”的阅读活动。通过活动来提高学生语文素养，以“开阔视野，启迪智慧，指导学生学习读书方法”为目标，在阅读欣赏课上，激发学生的阅读兴趣，培养学生语文阅读能力，养成良好的阅读习惯。
1．激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。
2．通过引导学生诵读经典美文，积累优秀范文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。
3．能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。
4．让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
教学内容分析
1． 朗诵古诗文；
2． 诵读中华经典名言；
3． 走进《红楼梦》、欣赏名著；
4． 阅读《少儿科技》，了解相关科技知识；
5． 阅读《现代诗文》、《小读者》，欣赏优秀诗歌和散文。
提高教学质量的措施（含教师自修计划、教研活动、课外专题活动等）
1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导，激发学生阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。
2、经常范读，教师以深情并茂的朗读感染学生，延续学生有意注意的时间，扩大学生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，从而激发学生自愿地去阅读。
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