6、开展经验交流、知识竞赛、业务技能比赛、征文演讲、参观考察、成果展示，并且要组织开展各具特色积极健康的文体活动，把学习教育寓教于各种活动之中。
六、学习要求
1、强化对理论学习的组织领导。各支部、村委、单位要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，切实抓紧抓好。为此，乡党委专门成立了“建设学习型党组织”活动领导组：
组 长：任xx（乡党委书记、乡长）
副组长：阴xx（乡党委副书记）
成 员：刘xx（乡人大主席）
史xx（常务副乡长）
王xx（纪检书记）
师xx（副乡长）
王xx（副乡长）
周xx（武装部长）
史xx（组织委员）
梁xx（宣传委员）
张xx（政法委员）
领导组下设办公室，办公室设在乡政府二楼会议室，办公室主任由阴永明兼任，副主任由梁兆生兼任。
领导组职责主要是，负责对全乡各支部的理论学习，以及开展建设学习型党组织活动的措施和办法进行督促、指导、检查，科学制定全乡建设学习型党组织活动的实施方案。不断充实和完善建设学习型党组织的措施和办法，精心组织、狠抓落实，确保建设学习型党组织活动得到正常、有效开展。各支部村委、单位也要成立相应的领导小组，根据本工作方案、做出具体安排。推动学习型党组织建设深入开展。各支部、村委、单位每年至少要向乡党委报送48期理论学习信息每半个月一期信息，每半年报送一次学习活动总结，六月底前报送前半年学习活动总结，12月底前报送全年学习活动总结。
2、切实把建设学习型党组织的任务落实到基层。党委中心组成员要率先垂范，进一步加强和改进党委中心组学习，以高度的政治责任感，强烈的求知欲和积极的进取精神，切实减少应酬，把更多的时间和精力放在学习上，在全面系统掌握马列主义理论特别是中国特色社会主义理论体系上走在前面，在学习掌握现代科学知识上走在前面，在弘扬理论联系实际的马克思主义学风上走在前面，努力建设成学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。同时要积极开展各种形式的建设学习型党组织活动，进一步发挥基层党组织的积极主动性、创造性、努力使建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党支部、每个党员。
3、理论联系实际，着力增强实效。开展建设学习型党组织活动，要努力做到“四结合三转化”，即：要把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高领导能力和工作能力结合起来，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法，转化为切合本支部、本村委、本单位的工作思路，转化为破解制约我乡经济社会发展难题的良策。
4、创新举措、强化考核。各支部、村委、单位要积极采取措施，调动广大党员的学习积极性，激发大家的学习热情，建立相应的考学制度，加强对学习活动的管理，做到“七有”学有计划、学有考勤、学有主题、学有记录、学有心得、学有考核、学有档案。具体要求是：农村一般党员的读书笔记要达到2万字以上，心得体会不少于2篇；支村“两委”领导干部读书笔记要达到3万字以上，心得体会不少于5篇；机关党员读书笔记字数不少于3万字以上，心得体会不少于5篇；领导干部要达到5万字以上，心得体会不少于10篇。乡党委要把党员的学习情况和各支部建设学习型党组织活动开展情况作为评先评优的重依据之一，并要加强检查、督促、考核。对在建设学习型党组织过程中涌现出来的先进典型，乡党委将给予必要的精神和物质奖励，要定期组织开展经验交流，适时召开学习经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验，增强党员、干部的学习动力，在全乡上下形成一个爱学习、勤学习、善学习、比学习的争先创优氛围。同时乡党委要对各支部、各村委、各单位的理论学习情况和建设学习型党组织活动情况进行随时抽查和半年、全年检查。重点检查各支部书记履行职责，班子成员坚持学习制度，完成学习任务以及运用理论指导实践、科学决策，推进工作等方面的情况。并将检查排队情况一并纳入年终考评项目。同时总结交流学习经验，宣传表彰先进典型、推动全乡建设学习型党组织取得更大成效。
建设学习型党组织是一项系统工作，各支部要用新的学习理念思考问题，用新的措施开展活动、用新的载体推动工作，不断提高创建水平、不断总结经验，确保使学习成为一种经常化、普通化、制度化的行为，使广大党员干部成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。
