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六年级社会综合实践活动方案

[10-05 22:05:26]   来源:http://www.suxue6.com  规则方案   阅读:8122

概要:5、通过此次社会实践活动,让孩子们感受到合作交流、团结协作的重要性,增强了班级的凝聚力,培养了学生的团结协作精神。让学生明白了:哪怕是做一个农民,也同样的需要各种各样的知识,如:各种果实最佳的采摘时机;各种果实的不同保鲜方法等等。懂得努力学好知识的重要性,下定决心努力、刻苦学习科学文化知识,为今后的生活、工作夯实的基础,为将来更好的建设祖国,做好充分的准备。6.通过此次社会实践活动,让学生体会到了农村生活的质朴,感受大自然的美好,懂得爱护环境、保护环境的重要意义,更加地热爱大自然,热爱自己生活的的故乡和故乡勤劳的父老乡亲。此次社会实践活动取得了较好的成效,但也存在着不少的问题,如:1、没有完全照顾到每一个学生,让个别学生成了“旁观者”。2、活动的组织还要加强等等。我相信只要努力,以后我们一定可以做得更好!20xx-7附: 问 卷 调 查(对象:**学校六年级学生)1你是否知道锄头、耙头、镰刀、铁锹等农具的特点及使用?○知道且能够熟练使用 ○知道,勉强可以使用 ○知道,但不会使用 ○不知道。2、你能够区分小麦...
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5、通过此次社会实践活动,让孩子们感受到合作交流、团结协作的重要性,增强了班级的凝聚力,培养了学生的团结协作精神。让学生明白了:哪怕是做一个农民,也同样的需要各种各样的知识,如:各种果实最佳的采摘时机;各种果实的不同保鲜方法等等。懂得努力学好知识的重要性,下定决心努力、刻苦学习科学文化知识,为今后的生活、工作夯实的基础,为将来更好的建设祖国,做好充分的准备。

6.通过此次社会实践活动,让学生体会到了农村生活的质朴,感受大自然的美好,懂得爱护环境、保护环境的重要意义,更加地热爱大自然,热爱自己生活的的故乡和故乡勤劳的父老乡亲。

此次社会实践活动取得了较好的成效,但也存在着不少的问题,如:1、没有完全照顾到每一个学生,让个别学生成了“旁观者”。2、活动的组织还要加强等等。

我相信只要努力,以后我们一定可以做得更好!

20xx-7

附:                         问  卷  调  查

(对象:**学校六年级学生)

1你是否知道锄头、耙头、镰刀、铁锹等农具的特点及使用?

○知道且能够熟练使用  ○知道,勉强可以使用  ○知道,但不会使用  ○不知道。

2、你能够区分小麦和韭菜吗?

○能很快的区分  ○比较难区分  ○不知道怎么区分○不知道它们是什么。

3、你见过高粱和玉米种植吗?能够正确区分高粱和玉米苗吗?

○见过,能够区分  ○见过,但不能区分  ○没有见过,更不会区分

4、你知道怎样辨别瓜果是否熟了吗?

○知道  ○知道一部分  ○不知道

5、我们这里,种植量最大的是什么农作物?

○辣椒    ○油菜  ○水稻  ○小麦

6、你知道早稻什么时候移插吗?

○3月-4月  ○4月-5月  ○5月-6月  ○不知道

7、种植油菜是在收割早稻之后还是收割晚稻之后?

○春季  ○收割早稻之后  ○收割晚稻之后  ○不知道

8、在一年中,果树正确的施肥次数是多少?

○一次  ○两次  ○三次  ○不知道

9、你知道晚稻的收割时间吗?

○农历7月  ○农历8月  ○农历9月  ○农历10月

10、水果最佳的采摘时间是什么时候?

○水果熟透了的时候   ○水果七、八成熟的时候

○水果五成熟的时候   ○不知道

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