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《水的组成》课堂实录

[04-11 11:44:26]   来源:http://www.suxue6.com  化学教学反思   阅读:8580

概要:学生各小组代表汇报 教师小结:纯净物和混合物是根据它们所含物质种类的多少来进行分类的,单质和化合物是根据纯净物中所含元素的种类来进行分类的,可见分类的方法在化学学科的学习中运用得非常多。 展示练习:将下列物质分别按混合物,纯净物;单质,化合物,氧化物分类。 (1)氧气 (2)空气 (3)二氧化碳 (4)高锰酸钾 (5)空气 (6)铜丝(7)水蒸气 (8)氮气 学生完成在课堂练习本上。 提问:通过本堂课的学习,你有哪些收获?请你谈谈。 学生交流:1、我们知道了水是由氢(H)、氧(O)两种元素组成的,我们还通过电解水的实验证明了这一点,在这个实验中我们看到水在通电的条件下分解生成氢气和氧气。知道氢气的一些性质。 2、根据水、氢气、氧气等物质组成中元素的比较,我们还了解了单质、化合物和氧化物。 教师小评:今天同学们的收获可真多呀!课后请同学们认真完成教材习题1、2、3、4,看看同学们能否应用今天所学的知识解决实际问题,祝你们成功! 我觉的谭老师的这节课上的很成功,是一节优质课。这节课谭老师准确把握了教材的重点和难点,详略得当,教与学的目标具体、可行,做到知识与...
《水的组成》课堂实录,标签:初中化学教学反思,九年级化学教学反思,http://www.suxue6.com
学生各小组代表汇报
教师小结:纯净物和混合物是根据它们所含物质种类的多少来进行分类的,单质和化合物是根据纯净物中所含元素的种类来进行分类的,可见分类的方法在化学学科的学习中运用得非常多。
展示练习:将下列物质分别按混合物,纯净物;单质,化合物,氧化物分类。
(1)氧气  (2)空气  (3)二氧化碳  (4)高锰酸钾  
(5)空气  (6)铜丝(7)水蒸气 (8)氮气
学生完成在课堂练习本上。
提问:通过本堂课的学习,你有哪些收获?请你谈谈。
学生交流:1、我们知道了水是由氢(H)、氧(O)两种元素组成的,我们还通过电解水的实验证明了这一点,在这个实验中我们看到水在通电的条件下分解生成氢气和氧气。知道氢气的一些性质。
2、根据水、氢气、氧气等物质组成中元素的比较,我们还了解了单质、化合物和氧化物。
教师小评:今天同学们的收获可真多呀!课后请同学们认真完成教材习题1、2、3、4,看看同学们能否应用今天所学的知识解决实际问题,祝你们成功!
我觉的谭老师的这节课上的很成功,是一节优质课。这节课谭老师准确把握了教材的重点和难点,详略得当,教与学的目标具体、可行,做到知识与情感、过程与方法、教书与育人并重。他对单质等概念讲解经验丰富,由浅入深的剖析和有针对性举例让学生积极主动、思维活跃,学生对概念在理解的基础上掌握的效果较好。他对学生的评价恰当,唤起了学生继续学习的激情。谭老师治学严谨,实事求是,讲授富有激情且具有较好的教学机智,以学生为主体,倡导学生自主、合作、探究的学习方式,注重培养学生的创新精神和实践能力。
    在以后的教学中我要多请教谭老师,向他们学习,不断钻研教材和新课标,提高自己的教学水平。

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