概要：在 5岁左右。开始年龄最大的是曹大元和刘小光，都是在10岁左右，他们 是在已经上学之后，在老师或教练的启蒙之后才开始学棋的。年纪小的孩 子能有时间的余地，而年纪大一些的孩子，能有一定理解力，学棋会快一 点。我们且将棋手初次学棋的最好时间，看作幼儿园的大班到小学三年级 之间。一般来说，一个人在16岁之后再来学习下棋是很难成为一个职业棋 手的，只有很少的例外。我遇到的唯一的“大器晚成”的高段棋手是梁鹤 年六段，他是在“文化大革命”上山下乡期间学棋的。但是他没有进入中 国最高棋手的层次。 围棋是需要“童子功”的。没有在一定的年龄进入围棋的世界，就很 难成为一个专业棋手。其中的原因很复杂，我们不妨来分析一下。 --记忆力的最佳时间对于围棋是很重要的。孩子的记忆力是最强的。 --由于成人的理解能力要比孩子强，所以，对一个局部的理解，常常 会以为一下子就全部吃透，也就会缺乏反复思考和反复练习的兴趣。实际 上成人的理解深度和熟练程度会不及孩子。 --在孩子的思想还很单纯的时候，容易全部接受围棋。也容易用围棋 应该有的思考方式对围棋进行思考。而中学生...
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在 5岁左右。开始年龄最大的是曹大元和刘小光，都是在10岁左右，他们
是在已经上学之后，在老师或教练的启蒙之后才开始学棋的。年纪小的孩
子能有时间的余地，而年纪大一些的孩子，能有一定理解力，学棋会快一
点。我们且将棋手初次学棋的最好时间，看作幼儿园的大班到小学三年级
之间。一般来说，一个人在16岁之后再来学习下棋是很难成为一个职业棋
手的，只有很少的例外。我遇到的唯一的“大器晚成”的高段棋手是梁鹤
年六段，他是在“文化大革命”上山下乡期间学棋的。但是他没有进入中
国最高棋手的层次。
围棋是需要“童子功”的。没有在一定的年龄进入围棋的世界，就很
难成为一个专业棋手。其中的原因很复杂，我们不妨来分析一下。
--记忆力的最佳时间对于围棋是很重要的。孩子的记忆力是最强的。
--由于成人的理解能力要比孩子强，所以，对一个局部的理解，常常
会以为一下子就全部吃透，也就会缺乏反复思考和反复练习的兴趣。实际
上成人的理解深度和熟练程度会不及孩子。
--在孩子的思想还很单纯的时候，容易全部接受围棋。也容易用围棋
应该有的思考方式对围棋进行思考。而中学生或者成人已经有了较多生活
经历，他对围棋的思考已经倾向理性，因此也就容易受到生活经验的干扰。
有的可能有益，但是有的会排斥围棋的思考方式。
--围棋在成人的生活中所占的地位和在一个小学生生活中所占的地位
不是一样的，能够投入的精力也是不同的。围棋水平提高需要长期积累。
一般至少有 8到10年不间断的努力才能将一个初学者变成一个超级棋手，
中国棋手成长的时间还要长一点。成人或稍大一点的学生在这样长的时间
很难集中精神。
--在当代，学习围棋的年龄有趋小的倾向。由于10岁以上的孩子正是
开始发育的年龄，自我的意识正在形成。置身于一群比他更小的孩子中间，
在心理上会有潜在的抵抗性。再加上其他年龄小的孩子学棋的时间比他长，
棋下得比他好，自尊将会变成害怕失败，影响他坚持下棋的决心。
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