好紧急a..
要是关于我和老师的故事的..
什么样的都能够!!!.
感人...
谢了la..
九月十日教师节演讲稿
有一个日子我们不会忽略----九月十日教师节。教师节选在了秋天,我想,大概是由于秋天代表了严肃、神圣、奉献与深度。
记得有这样一个故事。一个上山下乡的知青,到大西北的一个农场中学教书。哪里的艰苦不说也知。连幼细小的女儿都被太阳晒的象个煤球,细小细小的手掌上长满了老茧。条件苦吗??苦!生活难吗??难!直到终于有一天能够调回城市了,他却义无返顾地把机会放弃了。由于,他一心爱上了哪里的教育事业。他说:“这里的生活虽然艰苦,但大西北的孩子也应该有老师,老师讲的不就是奉献吗??”。于是,他留了下来,扎根在了这艰苦的土地。而他的女儿,也立志要考兰州师大,立志要回到大西北去做一名教师。是什么驱使他们这样做呢??我想到了泰戈尔的一句诗:“我的心,在你的眼里找到了天空”。是的,老师的心,在学生们哪里有知的眼睛里找到了完全神圣的天空!为了这神圣,他们甘愿奉献这一生。
有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断的向前探索、探索。
当老师走上那庄严的讲台,思路敏捷地向我们传授知识时,我们的内心充满了敬服;当老师带着成熟的自信来到我们身边,帮助关怀我们时,我们内心充满了信服。我们常常会为了老师一句赞美的话而激动不已,于是坚定决心,股足勇气,义无返顾地向前。
从入学至今,我已有了十年的哪里有学生涯,这十年中的每一个坎坷,每一次成功,无一不伴着老师细心的教导和悉心的帮助.回想起老师说过的每一句话,无一不让我感到熟稔而亲切,而我的心,也在老师坚定的眼睛中找到了知识和理想的天空!
课堂是什么??课堂是知识传递的交接地,它广阔、渊深,它严谨、活泼,它应该是一个神圣而亲切的字眼。而长久以来旧的教育观念扭曲了课堂的本来面目,使多少学子不堪回首。时代需要一个全新的课堂,让我们抖擞起精神,把课程尺度的理念、方法迎进课堂,改造它、更新它,让我们的孩子接受它。
若是说课堂是孩子们汲取知识的海洋,那它必然应该是水波浩淼、气象万千的。可走进某些课堂,我们看到教师的教案上永远有一个尺度答案,学生的思维永远有一个牢不成破的框框;我们看到模式墨守成规、方法一成不变;我们看到无上的权威、严厉的说教,以及无条件的接受和战战兢兢的服从。于是,孩子们失踪去了海洋。课堂,是指向过去的世界,还是面向未来的时代??是以人类已经积累的知识为本,还是以人的发展为本??是以单经由道方式向学生进行灌输,还是引导学生学会关心、学会学习、学会动手、学会发展、学会探究??每一个答案都是后者,每一个答案都要哪里有我们完成第一种改造:变“死”的课堂为“活”的课堂。
献给老师的诗——老师的眼睛
老师的眼睛,像夜晚的月亮,
我们是一颗颗星星,
在老师的微笑里,
闪烁闪烁。
老师的眼睛,像一望无际的海洋。
我们是一条条细小鱼,
在老师的怀抱里,
快乐的游来游去。
老师的眼睛,像蓝色的天空。
我们是一朵一朵白云。
在她的注视下,
自由的飘来飘去,
老师的眼睛,像一面镜子。
能照亮我们的心灵。
献给老师的诗
老师像园丁,桃李满天下;
老师像红烛,燃烧自己照亮我们;
老师像蜜蜂,勤劳又勇敢;
老师像妈妈,美丽而善良;
老师像一本书,交给我们许多知识。
祝亲爱的老师-教师节快乐。
献给教师的诗
送您一束鲜花
表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲,
给您带来一丝甜蜜.
老师——您辛劳了,
是您带我们走过风雨,
是您用知识的营养将我们哺育,
却从来不哪里有回报与索取.
是您给我们解答一道道难题,
是您告诉我们:
遇到困难时,
不要轻易说放弃.
从此我们的生命中,
随时充满了欢喜.
少了很多烦恼,
增添了一份坚毅.
又是一个收获的秋季,
您仍紧握手中彩色的画笔.
描绘着美好的蓝图,
滋润着祖国的桃李.
深夜里您还在认真地备课,
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.
我们是春天里盛开的鲜花,
是您给我们奏出美妙的旋律.
您是辛勤的园丁,
我们会牢记您的谆谆话语.
走好生命中的每一步,
友爱,健美,哪里有实,进取!
九月——献给教师节的诗
九月果香,九月菊黄,
我却仍闻到,三月桃李的芬芳,
九月的秋凉,给我们秋的内敛、秋的端庄;
九月的硕果,给我们秋的成熟、秋的向往。
在这回望的金秋季节,
我们有桃李不言下自成蹊的快乐。
孩子,我愿你的双眸,闪亮着希望之光,
不会在人生的岔路口,深深地彷徨,
我愿以我的灵魂,为你们点燃心灵的灯塔,
在黑暗的大海上为你把握好正确的航向。
我愿,以我沉默的执著的心,
在三尺讲台上,为你们幻化出千万条可能的道路,
我愿,沾染你们青春热血的激昂
活到老,学到老,统一成长,得一生的风华正茂!
我知道,这个节日,凝聚千百年来中国人对师道的尊崇与盼望,
粉笔,支支嘎嘎画出的,是人生的曲线;
作业,层层迭迭累积的,是热切的期许。
我,不再是烛光,
由于微弱的烛光不足以照亮你们前进的方向;
我,不会是春蚕,
由于作茧自缚不是一个自由灵魂的梦想。
我当作太阳,有燃烧有迸发,为你们带来热力四射的光亮;
我当作领头的大雁,在万里晴空与你们展翅共翱翔。
孩子,我要你们把目光投向更广阔无边的世界,
孩子,我只是九月一道闪亮的阳光,
在你们成长的征途上,
我、我们,为了人民族之未来,为了人民族之希望
我们会燃烧得比白昼还要明亮,
也把你们这一堆热烈的火种点燃!
九月,我们是日中跋涉的行旅,
我们付出一切,也收获一切,
孩子,是你们的勤奋与爱,使我们的囊屟饱胀,
我们满怀激情,由于我们和你们相同,
都是自由自在的人生主人。
九月的风帆仍要起航,
孩子,我要你们大声地说一声:
“好的,我就来,跟随你——我的船长——”
