概要：大班半日活动《做一回哥哥姐姐》目标：1、能主动地与弟弟妹妹交往并能始终带好弟弟妹妹活动。2、在活动中，体验做哥哥姐姐和帮助他人的快乐。准备：1、大班幼儿已建立生活自理方面的经验。2、与弟弟妹妹已有初步的接触。3、自制小礼品。重点：带好弟弟妹妹活动。难点：带弟弟妹妹参加主题活动。过程：1、讨论结识弟弟妹妹的方法：（1） 幼儿商讨怎样使弟弟妹妹认识自己并喜欢自己的方法。（2） 教师记录幼儿交友的几种方法并给予概括：要很热情主动。送一件小礼品。可以抱抱弟弟妹妹。向弟弟妹妹介绍自己的名字，在大~~班。教师鼓励幼儿可以尝试一下大家的好方法，与弟弟妹妹交朋友，体验做哥哥姐姐的快乐。2、制定计划：（1） 准备带弟弟妹妹参加什么游戏？（2） 怎样使他们玩得高兴？3、执行计划：幼儿分别寻找弟弟妹妹参加幼儿园主题活动。4、交流做哥哥姐姐的体会：(1) 介绍自己刚才与弟弟妹妹交朋友，参加活动的情况：如：“你结识的弟弟妹妹的名字叫什么?在哪个班？你们参加了哪些游戏？（3） 谈谈自己做哥哥姐姐的体会和想法。...
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大班半日活动《做一回哥哥姐姐》
目标：1、能主动地与弟弟妹妹交往并能始终带好弟弟妹妹活动。
2、在活动中，体验做哥哥姐姐和帮助他人的快乐。准备：1、大班幼儿已建立生活自理方面的经验。2、与弟弟妹妹已有初步的接触。3、自制小礼品。重点：带好弟弟妹妹活动。难点：带弟弟妹妹参加主题活动。过程：1、讨论结识弟弟妹妹的方法：（1） 幼儿商讨怎样使弟弟妹妹认识自己并喜欢自己的方法。（2） 教师记录幼儿交友的几种方法并给予概括：要很热情主动。送一件小礼品。可以抱抱弟弟妹妹。向弟弟妹妹介绍自己的名字，在大~~班。教师鼓励幼儿可以尝试一下大家的好方法，与弟弟妹妹交朋友，体验做哥哥姐姐的快乐。2、制定计划：（1） 准备带弟弟妹妹参加什么游戏？（2） 怎样使他们玩得高兴？3、执行计划：幼儿分别寻找弟弟妹妹参加幼儿园主题活动。4、交流做哥哥姐姐的体会：(1) 介绍自己刚才与弟弟妹妹交朋友，参加活动的情况：如：“你结识的弟弟妹妹的名字叫什么?在哪个班？你们参加了哪些游戏？（3） 谈谈自己做哥哥姐姐的体会和想法。
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